По-високи стипендии за студенти и докторанти иска Вълчев

Идеята е още през втория семестър на учебната година да се увеличат

кок на стипендиите на българските студенти, на докторантите и специализантите от държавните висши училища и научни организации, предлага министър Красимир Вълчев.

С проекта на Постановление на МС, което е публикувано за обществено обсъждане, се предлага актуализиране размера на минималната и максималната месечна стипендия за българските студенти, като минималната се увеличава от 70 на 85 лева, а максималната от 150 на 180 лева.

Допълнен е и механизмът за определяне на средствата за стипендии по висши училища, като за българските и чуждестранни докторанти те се планират съобразно броя на продължаващите от предходната година (според броя на месеците) и утвърдения нов прием, а за чуждестранните студенти (без средствата за стипендии за първата година на обучение на приетите по междуправителствени спогодби за образователен, научен и културен обмен) – съобразно броя на стипендиантите от предходната година, новоприетите след средно образование и утвърдения прием след висше образование.

Със Закона за държавния бюджет за 2021 г. е предвидено увеличение с 6 млн. лева на субсидията на държавните висши училища за стипендии на студентите и докторантите, което ще даде възможност на тези училища да повишат размера на стипендиите, предоставяни по успех и/или доход с 20%, каквото е и предлаганото увеличение на минималния и максималния размер на тези стипендии.

Източник: dnes.bg

XVIII Национален фестивал на любителските камерни и кафе-театри се проведе в Свищов

На 21 ноември 2020 г. се проведе осемнадесетото издание на Националния фестивал на любителските камерни и кафе-театри – Свищов.
Тази година фестивалът се състоя в нетрадиционна форма. Поради епидемичната обстановка, съставите взеха участие дистанционно, като за целта трябваше да изиграят своите постановки пред камера, а видео-записите да изпратят на организаторите, които за поредна година са Община Свищов и ПБНЧ „Еленка и Кирил Д. Аврамови-1856“. Жури в състав Крум Гергицов – председател и членове Розин Чепанов и Кирил Ангелов изгледаха спектаклите на празен салон и присъдиха следните награди:

СПЕЦИАЛНА НАГРАДА:

1. НАГАРАДА НА КМЕТА НА ОБЩИНА СВИЩОВ
За спектакъла: „Среднощен експрес“ на състава от Гълъбово
От: Иглика Пеева
Постановка: Петър Тосков

НАГРАДА ЗА СПЕКТАКЪЛ:

1. ПЪРВА НАГРАДА
На: Читалищен театър „Проф. Гочо Гочев“ при НЧ „Съгласие“ – Каварна
За спектакъла: „Гара за трима“
От: Игор Балабко
Постановка: Злати Златев

2. ВТОРА НАГРАДА
На: Драматичен театър при ПБНЧ „Еленка и Кирил Д. Аврамови 1856“ – Свищов
За спектакъла: „Сладолед“
От: Миро Балан
Постановка: Митко Рупов

3. ТРЕТА НАГРАДА
На: Младежки театър „Приятели“ – Младежки дом – Пазарджик
За спектакъла: „Лодка в гората“
От: Николай Хайтов
Постановка: Александър Братоев

ИНДИВИДУАЛНИ НАГРАДИ:

1. ПЪРВА НАГРАДА ЗА МЪЖКА РОЛЯ
На Петър Ангелов
За ролите му в моноспектакъла по разкази на Николай Хайтов „Ибрям Али“ и „Засукан свят“

2. ВТОРА НАГРАДА ЗА МЪЖКА РОЛЯ
На Олег Йорданов
За ролята му на Иван Василиевич в спектакъла „Предложение“ от А. П. Чехов

3. ТРЕТА НАГРАДА ЗА МЪЖКА РОЛЯ
На Младен Петров
За ролята му на Поп Кръстьо в спектакъла „Великденско вино“ от К. Илиев

4. ПЪРВА НАГРАДА ЗА ЖЕНСКА РОЛЯ
На Полина Паскалева и Мариета Гунчева
За ролите им на Ана и Мери в спектакъла „Безсмъртно танго“ от К. Апостолова

5. ВТОРА НАГРАДА ЗА ЖЕНСКА РОЛЯ
На Боряна Михалкова
За ролята и „Жената“ в спектакъла „Рокендрол на пейката“ от М. Хейвец

6. ТРЕТА НАГРАДА ЗА ЖЕНСКА РОЛЯ
На: Веска Кръстева
За: ролята на Даша в спектакъла „Мечка“ от А. П. Чехов

ПООЩРИТЕЛНИ НАГРАДИ:

1. Награда на ПБНЧ „Еленка и Кирил Д. Аврамови 1856“ – Свищов за Театрална група „Бел арт“ при НЧ „Хр. Ботев“ – Белене за спектакъла „Предложение“ от А. П. Чехов
2. Театрално студио „Любители на театъра“ – Велико Търново за спектакъла „Игра на просяци“ от Г. Михалков
3. Цветелина Жулева за ролята на Гина в спектакъла „Лодка в гората“ от Николай Хайтов

Честито на наградените!
Наградите ще бъдат изпратени на участниците.
Организаторите благодарят на всички за участието и им пожелават здраве и една по-добра творческа 2021 година!

ПРЕСЦЕНТЪР – ОБЩИНА СВИЩОВ

ВАЖНО ЗА СТУДЕНТИТЕ ОТ IV КУРС, ЗАДОЧНА ФОРМА НА ОБУЧЕНИЕ В СА “Д.А.ЦЕНОВ”

На основание заповед на Ректора на СА „Д. А. Ценов“ – Свищов № 1054/19.11.2020 г. насрочената за 28.11.2020 г. редовна изпитна сесия на студентите от IV курс, всички специалности, задочна форма на обучение, е преместена на 13.12.2020 г. (неделя).

Ученици от ОУ “Филип Сакелариевич” взеха участие на състезанието “Аз рисувам” на СБНУ

Ученици от ОУ “Филип Сакелариевич” взеха участие на състезанието “Аз рисувам” на СБНУ, като темата беше “Къща в планината”. Поздравяваме нашите малки творци с успеха и им пожелаваме да крачат смело към следващото състезание.

По информация на: ОУ “Филип Сакелариевич”

Българското образование е обект на изключителни усилия за неговото ресурсно обезпечаване

Златка Димитрова, експерт от сдружение Образование България 2030, Бизнес старт, 23.11.2020

Образователната система в България е все още консервативна и традиционна и поради тази причина ефектът от пандемията беше изненадващ. Но все пак бяха положени изключителни усилия по отношение на нейното ресурсно обезпечаване. Това заяви Златка Димитрова, експерт от сдружение Образование България 2030, в предаването “Бизнес старт” с водещ Живка Попатанасова.

“Съгласно данните на Инстута за изследване на образовението повече от 85% от ученици разполагат с налично устройство и 80 на сто имат постоянен достъп до интернет. Големи са разликите обаче между градовете и селата, тъй като в по-малките населени места около 65% могат да си позволят устройство”.

“Налице е желание за допълнително обезпечаване на образователната систама с устройства”, коментира Златка Димитрова

“Министърът на образованието е дал заявка за закупуване на 80 хиляди устройства, които ще бъдат разпределени във всички училища под формата на постоянен фонд. Но според нас има два проблема: тези устройства ще дойдат в късен момент, чак през пролетните месеци; и второ, те ще бъдат разпределяни поравно и няма да могат достигнат там, където са най-необходими”.

Източник: bloombergtv.bg

Проф. Христова: Завръщането на учениците в клас е рисковано

И грипът няма да ни подмине, смята тя

Завръщането на учениците в клас е много рисковано. Това каза зам.-директорът на Националния център по заразни и паразитни болести проф. Ива Христова.

“Който си учи – ще си учи и онлайн. Това няма да доведе до повишаване на успеваемостта. И както по време на грипна епидемия спирахме учениците, така трябва да го използваме и сега това спиране”, обясни проф. Христова пред bTV.

Според нея няколко са причините България да се качи на челните позиции по смъртност от COVID-19 в ЕС.

Тя обясни, че за негативната статистика е повлияла теорията, че няма вирус и маски не са необходими.

“Няма вариант да се предвиди кой с кого е бил контактен. Към момента много от отделенията имат стаи за COVID болни, има и преходни такива, където пациент да изчака, докато е ясно какво е неговото състояние”, допълни зам.-директорът на НЦЗПБ.

Проф. Христова заяви, че освен задължителните мерки, хората трябва да са отговорни и ако проявят симптоми – веднага да се самоизолират и да потърсят лекарска помощ.

“Такова е разпространението на COVID-19, че останалите вируси имат много малък дял. Когато не се чувствате добре, шансът да бъде коронавирус е много голям. При такъв шанс вие сте длъжни да мислите и за останалите хора”, обясни още тя.

Професор Христова беше категорична, че се влиза в сезона на грипа и той няма да ни подмине.

“Ще върлуват и двете инфекции. Голямата надежда е грипът да има по-малко случаи тази година, защото мерките, които се взимат за коронавируса ще помогнат и за грипа”, обясни проф. Христова и не изключи възможността пациент да се зарази едновременно с грип и COVID-19.

Източник: bTV, dnes.bg

За неизпратено домашно по Viber се пише отсъствие

Учителят не може да получи обратна връзка дали е разбран урокът

Учениците, които се обучават от вкъщи асинхронно – чрез имейл, Viber, с поставени по телефона задачи, и не изпратят на учителя снимка или текстов файл с написано домашно или решени задачи от контролно, ще получават отсъствия. Това става ясно от промените в наредбата за приобщаващо образование, които са обнародвани в Държавен вестник на 27 октомври, пише „Монитор“.

„В случай че ученикът се обучава несинхронно, от разстояние в електронна среда и учителят установи, че в процеса на взаимодействие и обратна връзка за резултатите от обучението и оценяването по учебния предмет ученикът не участва, му се поставя отсъствие за съответния учебен предмет от графика за деня”, гласи промяната.

Така, ако училището е преминало към дистанционно обучение, но даден клас не използва Teams, zoom, shkolo или друга онлайн платформа, с която да се обучава във виртуална класна стая, то учителят може да пише отсъствия за часа на учениците, които не му предават поставените домашни, тъй като по този начин той не може да получи обратна връзка дали са разбрали урока.

В тези случаи обучението от разстояние би трябвало да включва дистанционни учебни часове, самоподготовка, текуща обратна връзка за резултатите от обучението и оценяване. Ако ученикът не покаже на своя преподавател, че се е подготвил, то той може да му пише отсъствие за часа.

По време на синхронно обучение от разстояние в електронна среда също се следи за присъствието на учениците. Във виртуалната класна стая те могат да получат отсъствия и закъснения така, както се случва, ако избягат от час или закъснеят да влязат в следващия. Така пък в онлайн часовете учители губят поне по 5 минути, докато направят поименна проверка на всеки. В реалните стаи за това обикновено им помагат дежурните ученици или направо питат кои са отсъстващите номера класа.

За учениците, които се обучават несинхронно от вкъщи по свое желание, се дава възможност и за допълнително синхронно обучение от разстояние в електронна среда чрез не по-малко от 10 учебни часа месечно. Те трябва да бъдат разпределени между учебните предмети в зависимост от дела им в училищния учебен план.

Източник: “Монитор”, dnes.bg, БГНЕС

Алиансът на Мангъров иска отмяна на носенето на маски в клас

Медиците твърдят, че маските нарушават притока на кислород

Ние, български лекари, които сме заявили своето съпричастие към състоянието на медицинската обстановка в страната, и ангажирани още чрез учредителната ни декларация за създаване на алианса на Българските лекари, заявяваме, че не приемаме медицинските оправдания (показания) за въвеждане на задължителни маски в българските училища. Това пише в декларация от Алианса на Българските лекари за връщане към нормален живот по повод заповедта на министъра на образованието за задължително носене на маски в училищата за децата от 5 до 12 клас.

Ето каква пишат още медиците:

Общоизвестно е, че маските за уста и нос предпазват в среда, в която има открити рани и операционно поле за пациента, за да не се увреди от лекаря. Така е било винаги (Това е едно от основните им приложения в клинична среда). Децата са особено чувствителни относно ограниченията и страничните ефекти, причинени от лицевите маски, независимо от материала на маската.

Маските, освен че не предпазват особено от вирусни заболявания, причиняват:

1. Намаляване на кислородното насищане на кръвта и увеличаване на въглеродния двуокис в кръвта на децата, което води до постепенни и трайни увреждания на мозъка на децата ни, с проява на главоболие, липса на концентрация в час и като краен резултат, невъзприемане на учебния материал.

2. Нанасят се трайни психични увреди на децата, най-вече чрез стреса у най малките, с несвойствената среда, която е наложена с маските на лицата им. Трудно е да се обясни на едно дете, което по принцип приема действителността директно, защо следва да се носят, когато причиняват толкова много неудобства и лоши усещания!

3. Лицевите маски според редица наши специалисти доведоха до проява на възпаления на кожата на лицето – дерматити. Провокираха проява на много алергични и свързани с алергичните състояния клинични изяви на задух, на кашлица и спазъм на дихателните пътища. Тези състояния, възпаления на кожата и последствията ще следва да се лекуват и да се полага продължителна грижа за тези деца! Защо? След като можеше и все още може да бъде избегнато. Не бива да пренебрегваме и факта,че спазването на хигиената и периодичността на смяна на маските от децата е почти невъзможно.

Обобщението за нас като специалисти в медицината е:

Заповедта на министъра на образованието е прибързана, не е издържана от медицинска гледна точка и следва да бъде спряна като изпълнение. Децата не трябва да са с маски в училище, поради последствията, които вече изброихме. Учителите следва да поемат своя риск, както ние, лекарите, вече направихме, в името на правилното приложение на педагогическата наука, както и ние работим в името на хората, въоръжени с познанията си в медицинската наука. Никой не може да им забрани да се предпазват и да се грижат за себе си, даже следва да се насърчи. Може да кажем още много. Възпираме се до тук. Нека българските учители да разберат, че всички сме заедно в тази криза и тя не е толкова тежка, колкото се опитват да ни представят.

Задължително е да се спре и вменяването на вина у децата, че са потенциални преносители на зараза, за което няма никакви научни доказателства. Нека върнем децата в училищата присъствено без задължителни маски в час, за да нормализираме учебния процес и оптимизираме психическото и физическо добруване на най-важния ресурс на нашата държава!

П.С: Не забравяйте, че в университетите е още по-лошо, там се решава според ректора и страха у членовете на Академичния съвет!!!

Подписали Декларацията от Алианса на Българските лекари до този момент:

доц д-р Атанас Мангъров
д-р Георги Тодоров
д-р Галя Цонева
д-р Първанова
д-р Румяна Тодорова
проф. Иван Чалъков
д-р Фиалковска
д-р Николов
д-р И.Ватев
Д-р Дамянов
д-р Тодоров
д-р Ковачев

Източник: dnes.bg; БГНЕС

Част от учениците се завръщат в класните стаи

Децата от 5-ти до 12-ти клас ще са длъжни да носят маска или шлем
Голяма част от учениците, които се обучаваха дистанционно, се завръщат в класните стаи от днес. Децата от 5-ти до 12-ти клас ще са длъжни да носят защитна маска или шлем както в общите части на училището, така и в класните стаи по време на час. За учениците от 1-ви до 4-ти клас носенето на маски е препоръчително или по преценка на учителите.

В училищния двор учениците и учителите ще могат да са без маска или шлем, когато няма взаимодействие с друга паралелка.

Завръщането в клас не важи за София. В столицата учениците от 6-и до 12 клас ще учат онлайн поне до края на мeсеца.

В Пловдивска област завръщането в училищата ще става поетапно. Всички директори са обявили графици за редуване на онлайн и присъствено обучение до Коледа. Организацията на по-голямата част от училищата в Пловдив, както и на отделни училища в други общини, е такава, че между 30 и 50% ще се намали присъствието на учениците в учебните сгради

До края на месеца остават по домовете си учениците от 6-ти до 12-ти клас в Бургас, както и в гимназии в Хасковско.

В Асеновград учители се заканват да бойкотират учебния процес и призовават да се затворят всички училища в страната.

Източник: dnes.bg

Студенти за онлайн обучението: Като една голяма почивка е

Група във Facebook обединява над 3500 души от над 200 специалности
Студенти от близо 40 висши училища подготвят писмо до Министерството на образованието и науката, в което настояват да се възстановят присъствените учебни занятия. Те са обединени във Facebook групата “Потърпевши студенти от онлайн обучението”, в нея са над 3500 души от над 200 специалности.

„Масово исканията са, най-главното – да се върнем в университетите“, казва Адриана Петрова, студент трети курс по Българска народна хореография в Югозападния университет “Неофит Рилски” в Благоевград, пред БНР.

С две отделни заповеди на здравния министър студентите се обучават дистанционно от 29 октомври и това ще продължи поне до 30 ноември, като присъствени дотогава ще са само онези практически упражнения, за които не е възможно да се проведат в електронна среда.

Студентите обръщат внимание и на факта, че в публичното пространство активно се дискутира дистанционното обучение в училищата, но не и това в университетите.

„За университетите почти нищо не се споменава, почти никой нищо не казва какво се случва там. Много рядко се говори за това, а реално ние сме едни от най-ощетените“, подчертава Адриана. В режим на дистанционно обучение най-големият проблем за нея и колегите й е провеждането на практическото обучение.

„Ние сме танцьори. Почти нито една от задачите не може да бъде свършена качествено. С това онлайн обучение не може да се вземе абсолютно нищо. Вече трети курс масово нещата ни са свързани с практика“, разказва тя.

Павел Стоянов, който също е третокурсник в специалността Българска народна хореография, вижда проблем и в платформите, които се ползват за онлайн обучението. „Като се включим повече от 10 човека с видео и микрофони, чисто технически имаме проблеми., казва той.

За Елизабет Иванова, която учи в специалността Специална педагогика, дистанционното обучение “изглежда като една голяма почивка все още“.

„Всеки ден имам само домашни. Обещаните лекции, които трябваше да вървят по график, изобщо ги няма. Откакто сме почнали, сме имали 3-4 лекции. Много често преди обещаната лекция преподавател се включва, казва, че няма да имаме лекция и ще ни изпрати домашно“, разказва тя в предаването „Хоризонт до обед”. „Това не ме устройва. Когато бяхме присъствено, беше доста по-лесно.“

С времето студентите започнат да губят интерес, твърди още Елизабет. В момента тя има три изпуснати практики и не вярва, че може да навакса. „Едната беше в училище, другата беше в детска градина, третата беше в някакъв център.“

Има и студенти, които са доволни от сегашното положение, защото им остава време „за всичко останало извън ученето“, допълва Елизабет Иванова. „Ако ни харесва този начин – да сме си вкъщи, то по-добре да не сме ставали студенти.“

Адриана Петрова посочва и друг проблем – затворените университетски библиотеки и усложнената индивидуална комуникация между студентите и техните преподаватели.

Заради проблемите с обучението им в електронна среда в писмото си до МОН студентите ще настояват да бъдат възстановени присъствените занятия във висшите училища, а ако това не е възможно, като краен вариант – присъствено да бъде практическото обучение, а лекциите да бъдат онлайн.

И докато писмото бъде оформено и изпратено до МОН, във Фейсбук групата “Потърпевши студенти от онлайн обучението” текат активни дискусии за плащането на семестриални такси, квартири и общежития в условията дистанционно обучение, когато студентите са по родните си места.

Източник: dnes.bg

Учител разбива легендата за школото и К-19

“Откакто въведоха дистанционното обучение за гимназиите – рязко скочи броят на заразените. Това е легендата, че училищата били главният преносител на заразата, което не е вярно”, каза пред БНР учителят по география в Националната природо-математическа гимназия Димо Падалски, популярен като един от най-успешните участници в предаването по БНТ “Минута е много”:

“Те преминаха на дистанционно в петък, а във вторник, 3-ти ноември, данните изведнъж скочиха от 2800 на над 4000 нови случаи. Броят на заразените скочи 1,5 пъти откакто беше въведено дистанционното обучение”.

Падалски коментира, че носенето на маски в училище трябва да е задължително за учениците:

“Не знам друга страна, в която да има такава съпротива от страна на родителите за носенето на маски от техните деца в клас”.

Според него очакването, че ще спре разпространението на заразата не може да се случи и ученето от вкъщи няма сериозен ефект върху това.

Учителят категорично заяви, че е против дистанционната форма на обучение:

“Има много деца в малките населени места, които нямат устройства. Второ – непрекъснато има технически проблеми при учениците или при учителя. Най-необективно е оценяването, защото има толкова много начини за преписване и подсказване. Много слабости има дистанционното обучение и никак не е лесно – от всякаква гледна точка”.

По думите на учителя по време на онлайн обучението миналата учебна година много се е повишил успехът на учениците и изказа съмнение, че това е заради повишаване на нивото на знанията им.

Той подчерта, че липсата на интерес към учителската професия е голям проблем за системата на образование.

Източник: Стандарт

Да се преустановят всички репетиции и изяви на танцови, музикални, певчески школи

Да се преустановят всички репетиции и изяви на танцови, музикални, певчески
школи/клубове, хоротеки, школи по изкуствата, йога, пилатес, аеробика и други
подобни аматьорски групови спортове и на самодейни формации към читалищата на
територията на област Велико Търново докато сме в епидемична обстановка, реши
Областният кризисен щаб за борба с коронавирус. Решението беше взето на
проведеното днес онлайн заседание, което бе свикано от председателя на щаба
проф. д-р Любомира Попова.

Директорът на РЗИ – Велико Търново д-р Евгения Недева предостави информация
във връзка с разпространението на заболяването на територията на област Велико
Търново, както и информация за карантинираните лица.

Щабът взе решения и за преустановяване на посещенията в пенсионерските
клубове и в клубовете на инвалида на територията на областта, също във всички
офис помещения, училища, места за настаняване и други закрити обществени места
да се използва естествена вентилация чрез проветряване (отваряне на прозорци)
или механична вентилация, като по възможност се избягва рециркулация на въздуха
(използване на климатици).

При постоянно нарастващ или голям брой на ученици и учители –
заразоносители на COVID-19, с грипоподобни симптоми, сходни с тези на COVID-19,
и/или карантинирани, директорите на училища може да отправят аргументирано
предложение до министъра на образованието и науката за преминаване към обучение
от разстояние в електронна среда за определен период при условията на чл. 115а,
ал. 1 от ЗПУО, ако в училището са създадени условия за това.
Във връзка с писмото на министъра на здравеопазването до областните
управители относно осигуряване на необходимите медицински грижи за лицата,
нуждаещи се от хоспитализация, РЗИ – Велико Търново изразява следното
становище: Единственото лечебно заведение в област Велико Търново, което може
да осигури условия за провеждане на болнично лечение по всички терапевтични и
хирургични профили, както на пациенти с коронавирусна инфекция, така и на
пациенти, които не са заразени, е МОБАЛ „Д-р Стефан Черкезов“ АД в гр. Велико
Търново. Поради това реорганизация на лечебната мрежа, изразяваща се в
определяне на конкретни лечебни заведения за лечение само на лица с COVID-19 и
конкретни лечебни заведения, които ще изпълняват медицински дейности само за
незаразени с коронавирусна инфекция пациенти за областта е неприложима.

Източник: Областен управител Велико Търново

Почина доайенът на Свищовската академия проф. д. ик.н. Петко Петков

На 95-годишна възраст (на 20.11.2020 г.) в гр. София почина доайенът на Стопанска академия „Димитър А. Ценов“ – проф. д. ик.н. Петко Петков.
Петко Иванов Петков е роден на 07.12.1924 г. в с. Градешница, община Криводол, област Враца в семейство на трудолюбиви и честни хора. Завършва начално образование в родното си село, а средно в гр. Враца и София. Отбива първоначално военната си служба в София, след което служи и на други места в страната. Завършва висшето си образование във ВИИ „К. Маркс“, днес УНСС, през периода 1951-1956 г., специалност „Политическа икономия“. Непосредствено след това работи като лектор и за кратко като счетоводител в гр. Своге. Там среща и жената на своя живот, като на 13.07.1957 г. сключва брак със своята единствена и обичана съпруга Стефка Петкова.
През 1958 г. проф. Петков кандидатства и е приет за асистент по „Политическа икономия“ в тогавашния ВФСИ „Д. А. Ценов“ Свищов, днес Стопанска академия, където е приет през м. януари 1959 г. В катедрата той работи до пенсионирането си през 1991 г. като първоначално води упражнения, а в последствие чете лекции по Политическа икономия и Икономически учения. През 1961 г. написва дисертация на тема „Резерви за снижаване на себестойността на продукцията в хранително-вкусовата промишленост“, която почти цялата, в размер на 120 страници от общо 200, публикува в „Годишника на ВФСИ“. През 1963 г. той успешно защитава своята дисертация пред ВАК в София и получава научната степен „кандидат на икономическите науки“. През 1967 г. му е обявен конкурс за доцент и след представяне на необходимите публикации той е избран за такъв.
От 1972 г. до пенсионирането си през 1991 г. проф. Петков е ръководител на катедра „Политическа икономия“. Става научен ръководител на много аспиранти, т.е. докторанти, които извежда до успешна защита, а част от тях остават на работа в катедрата като асистенти. Благодарение на него катедрата се разширява и натрупва научен и преподавателски капацитет. Той я превръща в една от най-големите и престижни катедри в Академията през останалите години.
През 1975 г. (тогава все още доцент), той защитава научната степен доктор на икономическите науки, а през 1977 г. му е присъдено и научното звание професор. Проф. Петков работи в Свищовската академия в продължение на 33 години и се пенсионира през 1991 г. Има издадени много на брой статии, студии, монографии както в страната, така и в чужбина. След пенсионирането си обаче той не прекратява връзките си с Академията. Продължава да работи в нейна полза на граждански договор като научен ръководител на специализанти, дава научни и бизнес консултации, прави бизнес оценки, изявява се като много успешен мениджър на научните списания, издавани от Академично издателство „Ценов“ и привлича доста средства за тяхната издръжка, което е добра основа за съществуването им и до днес.
Освен като учен и преподавател, проф. Петков бе ангажиран сериозно и с активна обществена дейност. Той е основател и председател на Граждански комитет за продължаване строителството на АЕЦ „Белене“ и на Алумни клуб на преподавателите – ветерани в Стопанската академия. Известен бе със своите хобита лов, риболов, нумизматика. Обичаше да се занимава със земеделие, увличаше се по туризма, имаше афинитет към литературата и театъра. Двамата му сина са осъществени като хора на изкуството, работещи като режисьори и актьори в театъра и киното.
Преди близо една година, проф. д.ик.н. Петко Петков отпразнува 95-ата си годишнина в свищовската Алма матер с представяне на мемоарната си книга „Времена“ (Живот през три епохи). Поклон и светъл път проф. Петков!

По информация на: СА “Димитър Апостолов Ценов”

Райфайзен банк иска да чуе мнението на младите таланти

Уважаеми колеги,
Имаме удоволствието да Ви поканим да се присъедините към мащабен проект свързан с реализирането на дейности от стратегията на Райфайзенбанк да се
позиционира като един от предпочитаните и иновативни работодатели на пазара на труда.

Добре комуникираната работодателска марка е гарант, че привличаме служители със същите ценности. Чрез нея показваме грижа към настоящите служители, имплементирайки нужните мерки за ангажиране и задържане. Освен това концепцията ни помага да открием уникалните си
конкурентни предимства, които гарантират успех.
През месец декември ще се проведат 3 уъркшопа по иновативна методология от водеща консултантка компания в сферата на Човешките ресурси – КАТРО България. Събитията ще се проведат онлайн на 02, 04 и 10.12 от 14:00 до 16:00 ч.
Всеки от вас, който се включи ще има възможност да:
Участва в стажантски програми и отворени позиции в банката
Разбере повече за специалните продукти и услуги за студенти
Се докосне до корпоративната култура на Райфайзенбанк България
За да заявите участие е нужна предварителна регистрация на следния линк:
https://forms.gle/Ej2Zmy4HAvmZ96NV9

За контакти:
Стефани Костова, тел.: 0876741743, s.kostova@catro.com или Tel.: (+359) 2 987 30 36

По информация на: СА “Д.А.Ценов”

Онлайн конференция за студенти, докторанти и млади учени

Уважаеми студенти, докторанти и млади учени,
С настоящото Ви информираме за предстояща международна конференция на тема „Управление развитието на социалните и икономическите системи: глобализация, предприемачество и устойчиво икономическо развитие“. Конференцията се организира от Донецкия национален университет „Васил Стус“ (Виница, Украйна) и ще се проведе онлайн, в периода 24-25 ноември 2020 г.

Повече информация относно формуляра за регистрация за участие и изискванията към разработките можете да намерите ТУК.

iNFO_dnu

По информация на: СА “Д.А.Ценов”

Палитра от вкусове, творчество и старание от децата на СПГ “Алеко Константинов”

Палитра от вкусове, творчество и старание от децата на СПГ “Алеко Константинов”. Приключи успешно и тази седмица на обучение в електронна среда с красиви изпълнени задачи по практика. Браво на всички, техните вдъхновители, ръководител госпожа Лиляна Димитрова!

20-ТИ НОЕМВРИ – СВЕТОВЕН ДЕН НА ДЕТЕТО

На 20 ноември отбелязваме Световния ден на детето.
На тази дата през 1959 г. на Общото събрание на ООН е приета Декларация за правата на детето, в която основният принцип е: „Човечеството е задължено да даде на детето най-доброто от себе си!”

30 години по-късно е приета и Конвенцията за правата на децата.

Тази дата не е повсеместно възприета, защото ООН предлага на правителствата на отделните държави да преценят сами, на кой ден да отбелязват празника.

Всяко дете има право да бъде зачитано и уважавано! Всяко дете има право на развитие и закрила!

Всяко дете има право да расте в семейна среда или в среда, близка до семейната! Всички деца имат еднакви права!

ЧЕСТИТ ПРАЗНИК НА ВСИЧКИ МАЛКИ, ПО-ГОЛЕМИ И ОЩЕ ПО-ГОЛЕМИ, ПОРАСНАЛИ ДЕЦА, С ПОЖЕЛАНИЕ ДА ЗАПАЗЯТ ДЕТСКОТО, КОЛКОТО МОЖЕ ПО-ДЪЛГО В СЕБЕ СИ!
БЪДЕТЕ ЗДРАВИ И БЛАГОСЛОВЕНИ!

Честит празник на всички деца!

Професиите в СПГ “Алеко Константинов” – практики в реална работна среда”

По случай Европейската седмица на професионалните умения учениците от СПГ “Алеко Константинов” създадоха презентация на тема: “Професиите в нашата гимназия – практики в реална работна среда”. Възпитаниците на гимназията откриват своите таланти, намират своя път и правят избор, придобивайки знания и умения, да завършат СПГ “Алеко Константинов” като уверени в способностите си професионалисти. Със специални благодарности към г-н Константин Байрактаров!

https://www.facebook.com/groups/125835657444707/permalink/3954652151229686/

Източник: СПГ “Алеко Константинов”

МОН: ЗАПОВЕД ЗА НОСЕНЕ НА ПРЕДПАЗНИ СРЕДСТВА ЗА ЛИЦЕ ( ЗАЩИТНА МАСКА/ ЗАЩИТЕН ШЛЕМ), (ПУБЛ.18.11.2020 Г.)

Заповед № РД 09-3310/ 18.11.2020 г. за носене на предпазни средства за лице (защитна маска/ защитен шлем), (публ.18.11.2020 г.)
zap3310_maski_18112020

Вдъхновяващи произведения от учениците по керамика и приложни изкуства към Школата по Изкуствата- Свищов

Ето как се справиха учениците от класа по кЕто как се справиха учениците от класа по керамика и приложни изкуства Дева, Виктория, Параскева, Диана, Елица, Криста, Красимира и Дилян с поставената им задача от преподавателя Анна Спасова, в онлайн урока от миналия четвъртък. Темата бе “Свежи лимони”. В изпълнението на задачата се включиха и част от родителите на учениците, от което стана видно от кого са наследили таланта си.
Учениците имаха и за задача да довършат керамичните фигури на тема “Вси Светии”. Представям на вашето внимание работата на някои от тях.
Ще видите и керамичните скулптури на най-новите ученици в класа Еми и Дилян Мънзови. Добре дошли!
Прекрасни произведения на изкуството са сътворили всички ученици, под вещото ръководство на преподавателя Анна Спасова!
Поздравления!задача от преподавателя Анна Спасова, в онлайн урока от миналия четвъртък. Темата бе “Свежи лимони”. В изпълнението на задачата се включиха и част от родителите на учениците, от което стана видно от кого са наследили таланта си.
Учениците имаха и за задача да довършат керамичните фигури на тема “Вси Светии”. Представям на вашето внимание работата на някои от тях.
Впечатление правят и керамичните скулптури на най-новите ученици в класа Еми и Дилян Мънзови.
Прекрасни произведения на изкуството са сътворили всички ученици, под вещото ръководство на преподавателя Анна Спасова.
Поздравления!

Източник: Школа по Изкуствата- Свищов

Онлайн кръгла маса с международно участие проведе катедра „Счетоводна отчетност” при Стопанска академия „Д. А. Ценов”

В Международния ден на счетоводителя, в Стопанска академия „Димитър А. Ценов”, при строго спазване на противоепидемичните мерки, се проведе online кръгла маса на тема „Интегрираната отчетност в управлението на предприятието”. На научния форум бяха представени резултатите от реализирания от катедра „Счетоводна отчетност” научноизследователски проект 16-2020, финансиран от Института за научни изследвания по приоритет „Финансова стабилност, икономически политики, регулации и устойчиво развитие”. Кръглата маса откри гл. ас. д-р Ради Димитров – ръководител на проектния екип, който подчерта актуалността и значимостта на тематиката. По думите на гл. ас. д-р Димитров, дискусията по проблемите на интегрираното отчитане ще допринесе за усъвършенстване на практиките, свързани с оповестяването на информация в отчетите на предприятията, а това ще спомогне на потребителите й да вземат обосновани решения. Беше посочено, че броят на заявените за презентиране доклади е 33 с участници от България, Русия, Украйна, Полша, Румъния и Великобритания.

Сред гостите на кръглата маса бяха проф. д-р Поля Ангелова – зам.-ректор „Научноизследователска дейност и развитие на кадрите”, деканът на факултет „Стопанска отчетност“ проф. д-р Атанас Атанасов, ръководителят на катедра „Счетоводна отчетност” – доц. д-р Галина Чиприянова.
В приветствието си към участниците проф. д-р Поля Ангелова подчерта важността на избраната от екипа тема. Зам.-ректорът пожела на участниците ползотворна работа, интересни дискусии и достигане до изводи, които биха подпомогнали практиката, свързана с интегрираното отчитане в предприятията у нас. Приветствия към участниците в кръглата маса и към проектния екип поднесоха също проф. д-р Атанас Атанасов, доц. д-р Теодора Рупска от УНСС – София, гл. ас. д-р Атанас Атанасов от ИУ – Варна и д-р Валентина Агапиева – КАЕ, Катедра Бизнес & IТ, Ашфорд, Великобритания.
Виртуалната кръгла маса събра учени и практици в областта на счетоводството от СА „Д. А. Ценов”, УНСС – София, ИУ – Варна, Университет по хранителни технологии – Пловдив и чуждестранни висши училища.
В хода на дискусиите се очертаха рационални предложения и решения, които бяха задълбочено аргументирани и обосновани от участниците.

По информация на: СА “Димитър Апостолов Ценов”

МОН: УЧЕНИЦИТЕ ОТ 5 ДО 12 КЛАС ЩЕ НОСЯТ ЗАЩИТНИ МАСКИ ИЛИ ШЛЕМОВЕ ПО ВРЕМЕ НА УЧЕБНИТЕ ЧАСОВЕ

Министърът на образованието и науката издаде заповед, с която нарежда в учебните часове учениците от прогимназиален и гимназиален етап (от 5 до 12 клас включително) да носят лични предпазни средства за лице (защитна маска/защитен шлем). Както и досега продължава да е задължително поставянето на лични предпазни средства в общите части на училищата от ученици и учители.

В училищния двор учениците и учителите ще могат да са без маска/шлем, когато няма взаимодействие с друга паралелка. Изключения се допускат и за учителите на 1-4 клас, които преподават само в една паралелка и е възможно спазване на дистанция между тях и учениците. Допуска се учениците да бъдат без лични предпазни средства по време на изпитване, физически упражнения и др.

За учениците от 1-4 клас носенето на маска/шлем по време на учебен час и други занимания може да бъде задължително по решение на Педагогическия съвет или на преподаващия учител за всеки отделен час. По време на учебен час, по преценка на учителите, както и във времето извън учебните часове, учениците ще могат да бъдат без лични предпазни средства за кратко време при широко отворени прозорци в класната стая или когато са в училищния двор.

Изключение от заповедта са учениците, които имат здравословни причини и по предписание на специалист не е препоръчително носенето на лични предпазни средства.

По информация на: МОН

ЗАПОВЕД НА КМЕТА НА ОБЩИНА СВИЩОВ

Със Заповед № 1732 РД 01-03/18.11.2020 г. на кмета на община Свищов се предприемат следните мерки за ограничаване разпространението на Covid-19 на територията на община Свищов, с цел осигуряване живота и здравето на учениците, педагогическите специалисти и другите служители в училищата:

1. Преустановяват се присъствените учебни занятия в училищата на територията на община Свищов, както следва: СУ “Димитър Благоев”, СУ “Николай Катранов”, СУ “Цветан Радославов” за класовете от пети до седми клас включително за времето от 19.11.2020 г. до 30.11.2020 г.

2. Преустановяват се присъствените учебни занятия в СУ “Николай Катранов” гр. Свищов за класовете от начален етап за времето от 19.11.2020 г. до 30.11.2020 г.

3. Директорите на училищата да организират обучение за учениците от разстояние в електронна среда чрез използване на средствата на информационните и комуникационните технологии, при условията на чл. 115а, ал.1 от ЗПУО.

zapoved sayt

РАБОТА ПО НОВ МЕЖДУНАРОДЕН ПРОЕКТ С МОБИЛНОСТИ ЗА УЧЕНИЦИ СТАРТИРА ТЪРГОВСКАТА ГИМНАЗИЯ

Професионална Държавна търговска гимназия “Димитър Хадживасилев” – Свищов стартира изпълнение на дейности за реализиране на проект с рег. №2020 – 1 – BG01 – КА102 – 078110 на тема: “Икономисти на бъдещето” в гр. Сарагоса, Испания, по програма „Еразъм+“, ключова дейност 1: „Образователна мобилност за граждани”, КА 102.

В дейността за мобилност се предвижда участие на 20 ученици от ХІ клас, специалности „Бизнес администрация“ и „Икономическа информатика“. Проектът цели да осигури необходимата подкрепа на учащите относно придобиване на професионални компетенции в международна среда, посредством изпълнението на три седмичен работен стаж в реална работна среда в областта на изучаваните специалности във фирми, в гр. Сарагоса /Испания/, в периода от 24 април 2021 г. до 16 май 2021 г.

Посредством участието си в проекта обучаемите ще разширят усвоените теоретични знания, придобити в гимназията, относно организацията и воденето на деловодство във фирмата, работа и отчетност с фирмени документи, осъществяване на комуникации в търговията, създаването на база данни, електронната търговия и работата в екип. Учениците ще практикуват английски език в професията, което е основен показател за по-добра пригодност за заетост в предприятията в региона, както и ще надграждат практическите си умения за справяне с работни ситуации. Проектът за мобилност предвижда предварителна езикова, професионална и културна подготовка на учениците.

Реализирането на проекта ще допринесе за проучване на испанската образователна рамка, на прилагането на образователния модел „професионално училище – предприятие” и интегрираната в учебния процес практика за учене в реална работна среда, спомагаща за повишаване качеството на професионалното образование и обучение.

Поставените цели и очакваните резултати от реализиране на проект „Икономисти на бъдещето“ предполагат внедряване на нови иновативни идеи и подходи за подобряване методите, съдържанието и средата за практическо обучение в гимназията, благодарение на опита, който ще се взаимства от испанските колеги. Ще се осъществи интернационализация на институцията чрез обмяната на опит и добри практики между експерти в областта и ще се постави началото на трайни партньорски отношения с образователни центрове и организации, работещи в сферата на професионалното образование и обучение, целящи бъдеща съвместна дейност и внасянето на европейско измерение в предлаганите програми за обучение в ПДТГ “Д. Хадживасилев”.

Критериите и процедурата за подбор на кандидати за участие в мобилност по проект “Икономисти на бъдещето” в гр. Сарагоса, Испания ще бъдат обявени в сайта на училището на 20 ноември 2020 г.

По информация на: ПДТГ “Д. Хадживасилев”

Изложба посветена на 185- годишнината от рождението на Николай Павлович

На 9 декември 2020 г. се навършват 185 години от рождението на големия български художник Николай Павлович.
По този повод Община Свищов и Художествената галерия в града, носеща неговото име организират изложба, която ще представи творчеството на свищовския майстор.
Изложбата ще бъде отворена за посещения от 4 декември до 10 януари. Входа е свободен, а посещенията ще бъдат съобразявани с противоепидемичните мерки.
Изложбата включва маслени картини, портрети, литографии и икони. Произведенията са от няколко галерии в страната: Софийска градска художествена галерия – София, Градска художвствена галерия – Пловдив, Градска галерия – Русе, Художествена галерия “Николай Павлович” – Свищов и храм “Св. Троица” – Свищов.

Източник: Култура Община Свищов

ВРЕМЕТО НА ПАНДЕМИЯ И КАРАНТИНА Е НАЙ-ПОДХОДЯЩОТО ЗА ОТКАЗВАНЕ ОТ ПУШЕНЕТО

Ученически съвет и клуб по здравно образование при ПДТГ „Д. Хадживасилев“ – Свищов подкрепят инициативата на Сдружение „България без дим“ и кани всички граждани, ученици и родители да се включат в Националната кампания под надслов: „Да спечелим заедно – един ден без цигари“, посветена на международния Ден без тютюнопушене – 19 ноември 2020 г.

Знаете ли, че БЪЛГАРИЯ Е НА ПЪРВО МЯСТО ПО СМЪРТНОСТ ОТ ТЮТЮНОПУШЕНЕ В ЕВРОПА?

ОПИТАЙТЕ ДА СПРЕТЕ ЦИГАРИТЕ ПОНЕ ЗА ДЕН!

ВКЛЮЧЕТЕ В ИНИЦИАТИВАТА СВОИТЕ ПРИЯТЕЛИ, СЕМЕЙСТВО И КОЛЕГИ!

НЕКА ДАРИМ СПЕСТЕНИТЕ СРЕДСТВА ЗА ЦИГАРИ НА COVID ОТДЕЛЕНИЕТО В ГРАДСКАТА БОЛНИЦА!

Кутии, където можете да оставите спестените от цигари пари, ще намерите от 19-ти до 21.11.2020 г. в магазини „МАРИКО“, „ПАРКЕТИ ИЛИЕВ“, БУТИК ЗА ЦВЕТЯ „ЛИЛИЯ“.

Акцията „Да спечелим заедно – един ден без цигари“ се изпълнява от „България без дим“ заедно с Коалицията за живот без тютюнев дим и BlueLink.net – Мрежа за гражданско действие, с подкрепата на Международния съюз за борба с туберкулозата и белодробните заболявания.

УС на ПДТГ „Д. Хадживасилев“ благодари на работодателите, които са оказали подкрепа!

Източник: ПДТГ “Д.Хадживасилев”

Покана за онлайн дискусия по повод международния ден без тютюнопушене

Уважаеми ученици и родители, във връзка с Международният ден без тютюнопушене Ви каним на открита лекция по темата, която ще се проведе на 18.11.2020 г. (сряда) от 20:00 часа на този адрес:
https://us02web.zoom.us/i/89502084495?pwd=YWdPOUdPc31MNE9vMHdPbXJkYTVYZz09

Източник: СУ “Димитър Благоев”

ЗАЩО ДЕТСКИТЕ ГРАДИНИ В СВИЩОВ НЯМА ДА РАБОТЯТ?

Уважаеми съграждани,
Скъпи родители,
Община Свищов и Общински кризисен щаб предприеха действия за преустановяване работата на детските градини, съобразно общата епидемична ситуация и разбира се вземайки под внимание данните на заболелия педагогически и непедагогически персонал, медицинските служители и децата в детските заведения в Свищов.
Ситуацията в цифри изглежда така:

Общ брой деца в градините: 811
Брой болни деца: 102 – 13%
_________
Общо брой педагогически специалисти: 75
Брой педагогически специалисти в болничен: 22 или 29 % от общия брой
_________
Общ брой непедагогически персонал: 90
Брой непедагогически персонал в болничен: 23 или 26 % от общия брой
/различни длъжности, някои от които са единствена бройка за детското заведение/
_________
Общ брой медицински специалисти: 7
Брой на медицинските специалисти в болничен: 4 или 54% от общия брой

Така представената здравна картина поставя в невъзможност детските градини да организират учебния процес, безопасността и качествените грижи за децата.
Драстично намаления медицински персонал затруднява упражняването на качествен филтър върху здравословното състояние на децата, които пристигат сутрин. Липсата на достатъчно медицински и обслужващ персонал намалява ефективността върху осъществяването на противоепидемичните мерки и дезинфекцията в помещенията.

Създалата се обстановка поставя в риск здравето на децата, което е управленска отговорност и отговорност на персонала във времето, когато те са в детската градина. Тази отговорност е прекалено голяма, за да бъде пренебрегната. Убедени сме, че поверявайки децата си на чужди грижи, всеки родител има доверие и очаква правилни решения за живота и здравето на детето си, което всъщност е най-важното.
Съжаляваме за неудобството, което изпитват някой семейства при така създадената ситуация, но тя не е по желание, а наложителна и причинява неудобства на всички ни.

Призоваваме за разбиране и спазване на противоепидемичните мерки, с цел ограничаване разпространението на заразата и излизане по-бързо от здравната криза.

КРИЗИСЕН ЩАБ – ОБЩИНА СВИЩОВ

ПРЕУСТАНОВЯВА СЕ ВРЕМЕННО ДЕЙНОСТТА НА ДЕТСКИТЕ ГРАДИНИ НА ТЕРИТОРИЯТА НА ОБЩИНА СВИЩОВ

З А П О В Е Д
№ 1710 РД-01-03
гр. Свищов, 17.11.2020 г.

На основание чл. 44, ал. 1, т. 1 и ал. 2 от Закона за местното самоуправление и местната администрация, в изпълнение на решение на Кризисен щаб при Община Свищов (Протокол № 22/17.11.2020 г.), при отчитане процента на заболеваемост на персонала в детските градини и усложнената епидемична обстановка на територията на община Свищов,

Н А Р Е Ж Д А М

Считано от 18.11.2020 г. до 30.11.2020 г., да бъде преустановена дейността на детските градини на територията на община Свищов.

Настоящата заповед да се доведе до знанието на директорите на детските градини за сведение и изпълнение, както и да се оповести на интернет страницата на Община Свищов.

Контрол по изпълнението на заповедта възлагам на Румяна Кузева – началник отдел „Образование“ при Община Свищов.

ИВАН ШОПОВ
ЗА КМЕТ НА ОБЩИНА СВИЩОВ
Съгл. Заповед № 1703 РД-01-03/13.11.2020 г.

Възможности за обучение на докторанти по програми на Европейския университетски институт

Уважаеми докторанти,
Европейският университетски институт (ЕУИ), създаден на базата на междуправителствено споразумение от четири държави-членки на Европейския съюз (Франция, Италия, Люксембург, Холандия), предлага обучение на докторанти по програми и научни изследвания за академичната 2020/21 г. в областта на икономическите науки: http://www.eui.eu/DepartmentsAndCentres/Economics/DoctoralProgramme).Template_Essay_Project_10_2020_BG“>
Кандидатстването ще се проведе онлайн в периода от 01.11.2020 г. до 31.01.2021 г.
Министерството на образованието и науката в България ще предостави 1 (една) стипендия в размер на 1315,00 (хиляда триста и петнадесет) евро на месец, платими дванадесет месеца в годината. На одобрения кандидат се полагат средства за транспорт, застраховка и издръжка на семейството.
Първите три години от обучението на докторанта в ЕУИ се покриват от изпращащата го страна, а четвъртата и последна година от следването е за сметка на ЕУИ.
Пълните финансови условия са публикувани на следния уеб адрес: https://www.eui.eu/ServicesAndAdmin/AcademicService/DoctoralProgramme/GrantInfo.Template_Essay_Project_10_2020_BG“>

Национални критерии към кандидатите за предоставяната от МОН стипендия в ЕУИ са както следва:

Кандидатът трябва да е български гражданин (без оглед на държавата, в която пребивава) или гражданин на друга държава-членка на ЕС, пребивавал постоянно в България не по-малко от 5 години към крайния срок на кандидатстване.
Кандидатът следва да е придобил образователно-квалификационна степен „магистър“ към датата на стартиране на обучението (1 септември 2021 г.).
Кандидатът трябва да има минимален среден успех от дипломата за придобита образователно-квалификационна степен „магистър“ – Мн. добър (5.00) или съответния еквивалент от системата за оценяване в държавата, в която е придобита степента.
Изискванията на Европейския университетски институт към кандидатите са публикувани на уеб сайта на организацията: http://www.eui.eu.

По информация на: СА “Димитър Апостолов Ценов”

16 НОЕМВРИ – МЕЖДУНАРОДНИЯТ ДЕН НА ТОЛЕРАНТНОСТТА

В дискусионен клуб „Гражданин на Европа и света” по проект „Подкрепа за успех” на МОН активно участват 15 ученици от XIб и XIIб клас на ПДТГ „Димитър Хадживасилев, гр. Свищов.

По случай 16 ноември – международния ден на толерантността, клубът подготви презентация, посветена на взаимното уважение и равноценност в обществото и я представи публично в Teams – Office 365.

Образователните амбиции на клубната дейност са базирани върху осъзнаване значимостта на познаването, отстояването, гарантирането и защитата на човешките права и свободи като същност на форма на личното достойнство.

ПРЕЗЕНТАЦИЯТА ТУК

16-noemvri-mezhdunaroden-den-na-tolerantnostta-1 (1)

Източник: ПДТГ “Димитър Хадживасилев”

“Класна стая без тормоз” по НП “Заедно за всяко дете” в ОУ “Филип Сакелариевиевич”

В унисон с международния ден на толерантността и като част от дейностите по НП “Заедно за всяко дете” в ОУ “Филип Сакелариевиевич” бяха проведени мероприятия на тема “Класна стая без тормоз”.
На ученици от начален етап беше представена презенатция и изнесена лекция, като децата споделиха как виждат класната си стая, освободена от вербален и невербален тормоз.
Учениците от прогимназиален етап проведоха дискусия по темата и даваха свои предложения за справяне с проблема. Седмокласниците гледаха кратко видео, а пети и шести клас нарисуваха рисунки как според тях изглежда класната стая без тормоз.

Източник: ОУ “Филип Сакелариевиевич”

Толерантност от екипа на ДГ “Чиполино” към Ковид отделението на общинската болница- Свищов

В деня на толерантността екипът на ДГ “Чиполино” взе решение да се включи в дарителската кампания за Ковид отделението на общинската болница- Свищов. Всеки, който желае да подкрепи инициативата с лични средства, може да го направи всяка сутрин на входа на детската градина, където ще бъде поставена кутия с дарения. Тя ще бъде отворена на 30.11.2020 г. в присъствието на представители на обществения съвет, а средствата ще бъдат преведени по оповестената дарителска сметка.
Общинският кризисен щаб и ръководството на община Свищов предварително изказват своята искрена благодарност към екипа и децата на ДГ “Чиполино”, за делото и изразът на съпричастност в този труден за всички момент!
Защото заедно ще се справим!

И в СПГ “Алеко Константинов” отбелязаха 16 ноември – Ден на толерантността

И в СПГ “Алеко Константинов” отбелязаха 16 ноември – Ден на толерантността.
Толерантност означава уважение, приемане и разбиране на богатото многообразие от култури в нашия свят, на всички форми на самоизява и способите за проява на човешката индивидуалност.

Източник: СПГ “Алеко Константинов”

Френският институт в България организира виртуален форум за образование и професионална реализация

Имаме удоволствието да Ви информираме, че на 20 ноември ще се проведе първият “Виртуален форум за образование и професионална реализация” 2020, организиран от Френския институт в България и Агенцията Campus France Paris.

Този форум е насочен към франкофони и нефранкофони, и ще даде възможност за среща с представителите на френски висши учебни заведения и на университетските франкофонски програми в България.

Френски компании в България също ще бъдат представени на Форума, за да предложат на студентите и младите дипломанти стажове и свободни позиции.

 

Участието е безплатно, необходима е регистрация на:

http://www.salonetudesetcarrieres.bg

 

Виртуалният форум ще се проведе от 10.00 до 18.00 ч.

3 тематични секции ще бъдат предложени на посетителите:

Секция „Образование“, където представители на френски висши учебни заведения, както и на университетските франкофонски програми в България, ще информират за предлаганите учебни програми за академичната 2021/2022 година и свързаните с тях възможности за професионална реализация.

Секция „Кариера“, където представители на френски компании в България ще се срещнат в индивидуални интервюта със студенти и дипломирани специалисти, за да им представят спецификата на стажовете и на работните позиции, които предлагат.

Секция „Уебинар“, където университетски преподаватели и експерти от професионалните среди ще изнесат конференции по въпроси, свързани с обучението във висши учебни заведения, както и за търсене на стаж или работа.

 

По информация на: СА “Димитър Апостолов Ценов”

Career Show 2020 изцяло онлайн с рекорден брой участници: 150+ фирми и 5000+ кандидати

Водещото кариерно експо за квалифицирани кадри Career Show 2020 ще се проведе изцяло онлайн. В два дни – на 24 и 25 ноември 150+ от най-добрите работодатели ще се срещнат с над 5000 кандидати. Въпреки трудната икономическа обстановка, водещото кариерно експо за квалифицирани кадри Career Show 2020 събира рекорден брой кандидати, търсещи работа и възможности за развитие. 

Онлайн събитието предоставя напълно ново и модерно решение чрез иновативна платформа за видео интервюта, която ще се използва за първи път в България. Чрез нея работодатели и кандидати ще се свържат с помощта на специална мачмейкинг технология, предоставяща максимално ефективно изживяване за участниците. Срещите между търсещи и предлагащи работа ще са придружени от професионална програма с високо качество и полезно съдържание – изцяло онлайн. Лектори като журналистът и преподавател по публична реч Анна Цолова, продуцентите Иван и Андрей, основателят на ARC Academy Антони Иванов, психологът Ани Владимирова и други професионалисти в различни сфери ще споделят онлайн своя опит.

Участието в събитието е напълно безплатно, но регистрацията е задължителна от тук: https://careershow.bg/register/

По информация на: СА “Д.А.Ценов”

В ОУ “Филип Сакелариевич” също беше отбелязан деня на толерантността

Днес в ОУ “Филип Сакелариевич” беше отбелязан международния ден на толерантността. Ученици от ученическия парламент изработиха табла с вълшебните думи – приятели, значки с послания във връзка с деня и заедно с родители от родителския екип закичиха съученици, учители и ранобудни граждани.

Източник:  ОУ “Филип Сакелариевич”

Отбелязаха деня на толерантността и в СУ “Димитър Благоев”

4-ти “а” клас с учител ЦДО Маринела Антонова на СУ “Димитър Благоев” отбелязаха деня на толерантността, като изгледаха видео, в което научиха правилата за толерантно общуване. Разгледаха и разрешиха различни казуси, в които видяха как трябва да се отнасят със съучениците си и обществото. Накрая си направиха и окачиха табло, което ще ги подсеща за принципите на толерантността в случай, че ги забравят.

Благодарност и към Христо Братов от 4-ти “б” клас, който отбеляза деня на толерантността от вкъщи! Бъдете живи и здрави!

 

Източник: СУ “Димитър Благоев”

За 7-ма поредна година се провежда национална Седмица на бащата в СУ “Димитър Благоев”

За 7-ма поредна година се провежда национална Седмица на бащата. СУ “Димитър Благоев” – гр. Свищов участва винаги активно в кампанията и създава много радост и незабравими мигове с бащи и деца.
В настоящата ситуация инициативите се проведоха онлайн.
Под мотото “В ритъм с татко” между 9 и 15 ноември се проведе “Седмица на бащата” 2020, посветена на музиката на бащите и децата. Учениците  от 1-ви “а” клас, с класен ръководител Татяна Тодорова и учител ЦДО Петя Караманлиева, както и 1-ви “в” клас, с класен ръководител Лена Ганева и учител ЦДО Валентина Русанова направиха и изпратиха тематични рисунки, видеа и снимки. Децата са нарисували своите татковци, а предизвикателството е било всеки татко да се разпознае.

Благодарност към: Христо от 1-ви “в” клас, който под музикалния съпровод на  баща си поздрави всички с видео.

Благодарност към: Владислав Деянов Валентинов – 2-ри “б” клас, който под музикалния съпровод на баща си Деян Йорданов отправи поздрав с песен.

Благодарност към: Виктория Петрова от 1-ви “в” , която заедно с татко си представи видео с съвместна игра.

Благодарност към: Камелия Илиева от 1-ви “в” клас, която заедно със сестричката й Маги и техният баща направиха тематично видео.

Благодарност към: Никола Ангелов Голаков от 1-ви “в” клас, който заедно с баща си изпрати видео с танц.

Бгодарим към всички татковци, които се престрашиха и се включиха активно, като направиха седмицата забавна и интересна!

 

Източник: СУ “Димитър Благоев”

Четирима ученици от СУ „Цветан Радославов“ медалисти на „Математика без граници”

През месец октомври се проведе есенният кръг на международното състезание „Математика без граници“. Нашите участници доказаха за пореден път, че имат сериозна подготовка по математика и успехите им в предходните години не са случайни. Моника Даниелова от 4.б  клас завоюва златен медал, а с бронзови медали се окичиха Мирослав Стойков от 2.б клас,  Десислава Пламенова от 4.б и Кремена  Георгиева – 6.б клас. Пожелаваме им да надградят успеха си на предстоящите кръгове и да се класират на финала по примера на Моника Даниелова, която в две поредни години се справи с конкурентите си от 16 държави.

 

Мили деца, вие сте гордост за своите родители и учители!

 

 

По информация на: СУ “Цветан Радославов”

 

 

ДЕСЕТО ИЗДАНИЕ НА РСВУ В БЪЛГАРИЯ НА ФОНА НА ПАНДЕМИЯТА ОТ COVID-19

ДЕСЕТО ИЗДАНИЕ НА РСВУ В БЪЛГАРИЯ НА ФОНА НА ПАНДЕМИЯТА ОТ COVID-19

12.11.2020

 

На фона на здравната криза, причинена от разпространението на COVID-19, изданието на Рейтинговата система на висшите училища в България (РСВУ) за 2020 година регистрира устойчива тенденция на увеличаване на броя на студентите, които се обучават в направления, подготвящи кадри за сектора на здравеопазването, въпреки общото намаляване на броя на студентите в страната. Данните в новото издание на Рейтинговата система, което е десето по ред, показват, че през последните 7 години броят на студентите по медицина в България се е удвоил от около 6 000 през 2013 година до близо 12 500 през 2020 година. Увеличението се дължи, както на нарасналия брой на чуждестранните студенти, които представляват 56% от всички студенти по медицина в България, така и на увеличения с близо 14% брой на българските студенти в това професионално направление. Общо във всички професионални направления, които подготвят кадри за сектора на здравеопазването, включително и в направленията „Стоматология“, „Фармация“, „Здравни грижи“ и „Обществено здраве“ през 2020 година се обучават над 28 000 студенти, представляващи близо 13% от всички студенти в страната. За сравнение, през 2013 година в тези професионални направления са се обучавали малко над 19 000 студенти, представляващи едва 7% от студентите в страната.

 

Увеличаването на броя на студентите в направленията, подготвящи кадри за сектора на здравеопазването, е част от трайна тенденция на рационализиране на структурата на българското висше образование и нейното доближаване до потребностите на пазара на труда. Тази тенденция се регистрира от Рейтинговата система през последното десетилетие наред с тенденциите за увеличаване на броя на международно разпознаваемите научни публикации на българските висши училища, за нарастване на дела на чуждестранните студенти в страната, както и за увеличаване на дела на завършилите, които имат принос към осигурителната система на страната и се реализират на позиции, изискващи висше образование.

 

Данните в Рейтинговата система показват, че общият брой на студентите във висшите училища през 2020 година продължава да намалява и е с близо 18% по-малък в сравнение с 2013 година. В 16 направления спадът е с над 40%. Сред тях попадат и две от трите най-масови професионални направления – „Икономика“ със спад от 41% спрямо 2013 година и „Администрация и управление“ със спад от 45%. В същото време за последните 7 години в 13 направления има увеличение на броя на студентите, като в 8 от тях увеличението е с над 30%. Най-голямо увеличение на броя на студентите има в направленията „Медицина“ (108%), „Военно дело“ (59%), „Стоматология“ (52%), „Педагогика“ (42%), „Национална сигурност“ (38%), „Здравни грижи“ (37%) и „Театрално и филмово изкуство“ (35%).

 

Петте най-масови професионални направления през 2020 година са „Икономика“ с 30 916 действащи студенти, „Педагогика“ (15 388), „Администрация и управление“ (13 373), „Медицина“ (12 434) и „Комуникационна и компютърна техника“ (8 316). За първи път в Рейтинговата система направление „Право“ със 7331 действащи студенти отпада от петте най-масови професионални направления и се нарежда на 7 място, включително и след направление „Информатика и компютърни науки“, в което се обучават 7913 действащи студенти. През 2020 година професионално направление „Педагогика“ измества „Администрация и управление“ като второто най-масово професионално направление в страната.

 

През пролетта на 2020 година най-много студенти са се обучавали в СУ „Климент охридски“ – над 19 200, следван от УНСС с около 18 960 действащи студенти и Пловдивския университет „Паисий Хилендарски“ с около 16 000 студенти.

 

В частни висши училища се обучават 13% от студентите в страната, като делът на студентите в частни висши училища е най-голям в професионалното направление „Театрално и филмово изкуство“ – над 69%.

 

Делът на чуждестранните студенти в България се увеличава от около 4% през 2013 година до близо 8% от действащите студенти през 2020 г. Най-много чуждестранни студенти се обучават в направленията „Медицина“ (56%), „Стоматология“ (42%) и „Ветеринарна медицина“ (33%). В още три професионални направления чуждестранните студенти надхвърлят 10%. Това са „Фармация“ (13%), „Транспорт, корабоплаване и авиация“ (13%) и „Музикално и танцово изкуство“ (11%).

 

През 2020 година Рейтинговата система за първи път включва индикатори за броя на съвместните програми на български висши училища с партньори от чужбина, при които се издава както българска, така и чуждестранна диплома на завършилите. Данните показват, че 23 български висши училища предлагат обучение в 88 съвместни програми с чуждестранни партньори, в които през пролетта на 2020 година са се обучавали близо 3400 студенти.

 

На фона на икономическите ефекти от пандемията, свързана с разпространението на COVID-19, делът на регистрираните безработни сред завършилите български висши училища през последните 5 години се покачва до 2,8% през 2020 година при ниво от 2,2% през миналата година. Това е най-високата безработица, регистрирана сред завършилите от 2017 година насам. В началните етапи на пандемията през 2020 година останалите показатели за реализацията на завършилите на пазара на труда продължават да се подобряват. Делът на завършилите, които не се осигуряват в страната спада до близо 19% през 2020 година от над 25% през 2014 година. В същото време делът на наетите висшисти, които през първите 5 години след завършването си работят на позиция, за която се изисква висше образование, нараства до близо 51% през 2020 година от под 46% през 2014 г. При работещите магистри през 2020 година този дял е 62%, докато при бакалаврите е 37%. Средният осигурителен доход на завършилите също нараства, достигайки до 1373 лева през 2020 година при нива от 1297 лева през миналата година и от едва 867 лева през 2014 година. Цитираните данните за реализацията на завършилите са взети към края на февруари 2020 година с цел да се избегне ефектът от административно наложените ограничителни мерки върху определени сектори на икономиката в условията на пандемията от COVID-19.

 

Най-ниска безработица (под 1%) и най-висока степен на приложение на придобитото висше образование (над 90%) за поредна година се наблюдават сред завършилите професионалните направления „Медицина“, „Фармация“, „Стоматология“ и „Военно дело“. Над 90% реализация на позиция, изискваща висше образование, за първи път се наблюдава и сред завършилите направление „Теория и управление на образованието“. Най-ниско остава приложението на придобитото висше образование сред завършилите „Туризъм“ (21%).

 

Професионалните направления с най-високи средни доходи сред завършилите са „Информатика и компютърни науки“, „Математика“, „Проучване, добив и обработка на полезни изкопаеми“, „Металургия“ и „Комуникационна и компютърна техника“. За поредна година най-високи доходи в страната получават завършилите „Информатика и компютърни науки“ в СУ „Св. Климент Охридски“.

 

Най-висок среден успех от дипломата за завършено средно образование имат приетите студенти в първи курс в направленията „Медицина“ (5,56), „Фармация“ (5,50), „Стоматология“ (5,49), „Математика“ (5,40) и Филология (5,22). С най-нисък успех от завършено средно образование са първокурсниците в направление „Животновъдство“ (4,24). Средният успех от дипломата за завършено средно образование на приетите в първи курс студенти в страната като цяло е 4,96.

 

Рейтинговата система за поредна година показва, че съществуват големи различия в средните нива на доходи, безработица и приложение на придобитото висше образование в зависимост от завършеното конкретно висше училище дори и в рамките на едно и също професионално направление. В множество професионални направление, сред които и едни от най-масовите – „Икономика“, „Администрация и управление“, „Комуникационна и компютърна техника“ и „Информатика и компютърни науки“ – разликите по тези показатели между завършилите различните висши училища често достигат два пъти, а в някои случаи и повече. Значително по-малки разлики в данните за реализацията на завършилите в зависимост от конкретното висше училище се наблюдават в професионалните направления, подготвящи кадри основно за отбраната, образованието и здравеопазването. Сред тях са направленията „Медицина“, „Фармация“, „Стоматология“, „Здравни грижи“, „Педагогика“, „Педагогика на обучението по …“ „Военно дело“ и др.. При тях показателите за реализация на завършилите едно и също направление имат сходни стойности, независимо от завършеното конкретно висше училище.

 

Данните в Рейтинговата система показват продължаващо повишаване на броя на научните публикации на българските висши училища в международните библиографски бази данни. Броят на научните публикации на българските висши училища в библиографската база данни Web of Science през последните пет пълни години (2015-2019 г.) надхвърля 17 600 и е двойно по-голям, отколкото за предходния петгодишен период (2010-2014 г.), в рамките на който има регистрирани 8 567 публикации. Софийският университет, медицинските университети в София, Пловдив и Варна, както и Химикотехнологичният и металургичен университет продължават да бъдат висшите училища в България с най-висок индекс на цитируемост на научните публикации в международните библиографски бази данни Scopus и Web of Science.

 

В стандартизираните класации на Рейтинговата система за 2020 година СУ „Климент Охридски“ се класира на първо място в 23 професионални направления от общо 30, по които предлага обучение. Техническият университет – София се класира на първо място в 6 професионални направления от общо 11, в които подготвя студенти. Медицинският университет – София е първи в 4 направления от общо 5, застъпени във висшето училище. Химикотехнологичният и металургичен университет има 3 първи места. Американският университет в Благоевград, Аграрният университет в Пловдив и Тракийският университет в Стара Загора имат по две първи места. Други 12 висши училища оглавяват по една класация. В 8 професионални направления класациите се оглавяват от висши училища извън столицата, а в 2 професионални направления – от частни висши училища.

 

Рейтинговата система сравнява представянето на 52 висши училища в рамките на 52 професионални направления на основата на десетки показатели, измерващи различни аспекти на учебния процес, научната дейност, учебната среда, предлаганите социално-битови и административни услуги, престижа и регионалната значимост на висшите училища, както и реализацията на завършилите на пазара на труда. За формиране на индикаторите в стандартизираните класации в Рейтинговата система за 2020 година е използвана информация от различни източници, включително от висшите училища, Националната агенция за оценяване и акредитация, модула АдминУни в информационната система на образованието, Националния център за информация и документация, Националния осигурителен институт, от международните библиографски бази данни Scopus и Web of Science, както и от проведени социологически проучвания сред студенти, преподаватели и ръководни и административни служители във висшите училища, както и сред работодатели.

 

Целта на Рейтинговата системата е да подпомага кандидат-студентите в усилията им да направят информиран избор и да се ориентират в многообразието от възможности за обучение, които се предлагат от висшите училища в България.

 

Чрез интерактивната страницата на Рейтинговата система в интернет (https://rsvu.mon.bg) потребителите могат да се запознаят с предварително изготвени „стандартизирани класации“ на висшите училища по професионални направления, както и да направят свои „собствени класации“ с оглед на индивидуалните си интереси и предпочитания, използвайки наличните в системата индикатори и функционалности.

 

Рейтинговата система съдържа и информация и за най-често срещаните професии сред завършилите различните професионални направления в различните висши училища в България, списък със специалностите, по които отделните висши училища предоставят обучение, както и списък на съвместните програми на българските висши училища с партньори от чужбина.

 

Рейтинговата система е достъпна на български и на английски език в интернет на адрес: https://rsvu.mon.bg

 

Рейтинговата система на висшите училища в България през 2020 година е обновена и данните в нея са актуализирани по поръчка на МОН от консорциум „ИОО-С”, съставен от Институт Отворено общество – София и Сирма Солюшънс в рамките на проект „Поддържане и усъвършенстване на разработената рейтингова система на висшите училища – фаза 1“, финансиран от Оперативна програма „Наука и образование за интелигентен растеж“, съфинансирана от Европейския съюз чрез Европейските структурни и инвестиционни фондове.

 

По информация на: Рейтинговата система на висшите училища в България (РСВУ)

МЕЖДУНРОДЕН ДЕН НА ТОЛЕРАНТНОСТТА

МЕЖДУНРОДЕН ДЕН НА ТОЛЕРАНТНОСТТА В ПДТГ “ДИМИТЪР ХАДЖИВАСИЛЕВ”

Във връзка с Международния ден на толерантността – 16-ти ноември, Йоанна Митева от XIб клас – член на Ученическия съвет на Търговската гимназия, изготви презентация, с която да напомни на всички, че трябва да бъдат по-търпеливи към хората около себе си, за един по-спокоен и хармоничен живот!

 

Правилата са прости – търпение, доброта, взаимопомощ и уважение!

 

ПРЕЗЕНТАЦИЯТА ВИЖ ТУК

16_noemvri_Mezhdunaroden_den_na_tolerantnostta(1)

 

ПДТГ “Димитър Хадживасилев”

Проект на Решение на Министерския съвет за изменение на Решение № 285 на Министерския съвет от 2020 година за одобряване на национални програми за развитие на образованието

С проекта на Решение се предлага актуализирането на Национална програма „Изграждане на училищна STEM среда“, с което още 113 български училища ще получат възможност за ново класиране за изпълнение на дейностите през 2021 г. по програмата.

С изменението се дава възможност да бъдат разгледани техните предложения след представяне на доразвити идейни проекти.

По националната програма през тази година са одобрени 150 училища в страната, които получават финансиране за изграждане на STEM центрове.
doklad do ms np stem -13112020

rms aktualiz. np stem sreda -13112020

izmSTEM-NProg_dokladMS_13112020

Източник: МС, МОН

В деня на добротата децата от ДГ “Радост” създадоха фабрика за кислород

В деня на добротата децата от група “Слънчице” на ДГ “Радост” създадоха фабрика за кислород. Засадените шишарки с много любов и желание, с надежда, че след време ще радват всички. Призивът бе да дишаме чист въздух, живеем природосъобразно и правим добро!
А децата от група “Детелини” си направиха гривнички за приятелството в знак на признателност един към друг.

Завърши дарителската кампания на ДГ “Радост” за Ковид отделението в болницата на Свищов

Днес – Деня на ДОБРОТО в ДГ “Радост” отвориха дарителската кутия и преведоха сумата от 400 лв. на МФ “Алеко Константинов”, която по-късно е преведена по дарителската сметка за Ковид отделението на общинската болница в Свищов.
Благодарност към всички колеги, родители и приятели, които се отзоваха!

Общинският кризисен щаб и ръководството на община Свищов изказват своята искрена благодарност към екипа и децата на ДГ “Радост”, за доброто дело и изразът на съпричастност в този труден за всички момент!

Едно добро, ако направиш,
едно добро в един живот.
Навярно ти ще го забравиш,
но ще те помнят с любов!

Честит ден на ДОБРОТО!

„Нека бъдем добри, нека правим добри дела”, призив от СПГ “Алеко Константинов”

На световния ден на добротата – 13 ноември в СПГ “Алеко Константинов” проведоха час на класа с призив:„Нека бъдем добри, нека правим добри дела!”. На тази тема днес 8 “в” клас и госпожа Лиляна Димитрова проведоха импровизиран час на класа. Учениците споделиха, че за тях добротата е ключът към всяко човешко същество. Чрез добрите дела можем да покажем, че животът не е толкова черен дори и в най-мрачните ни и тъжни мигове. Една усмивка може да отвори пролука в намръщено над нас небе и през нея да ни озари светлината, да ни погалят лъчите на слънцето. Добротата има привилегията да дарява щастие, надежда и вяра, да връща усмивката и блясъка в угасналите очи. И в това е нейната магия.
Макар и виртуално ние днес бяхме заедно. Решихме да пресъздадем нашите емоции в рисунки, чрез които да вдъхнем вяра и надежда. Да покажем, че доброто още съществува и няма по-силна магия от тази на радостта от сторената добрина.

Източник: СПГ “Алеко Константинов”

49 000 УЧЕНИЦИ УЧАСТВАТ В КЛУБОВЕ ПО ИНТЕРЕСИ ПО ПРОЕКТ „ОБРАЗОВАНИЕ ЗА УТРЕШНИЯ ДЕН

49 000 ученици участват в 5687 клубове по интереси, създадени по проект „Образование за утрешния ден“. 37 000 от тях вече са получили сертификат за успешно завършено обучение по дигитални умения. Дейността на 503 клуба ще бъде продължена до 31 декември, поради извънредната обстановка, а 83 от тях ще функционират и през учебната 2020/2021 година.

Данните бяха огласени по време на работна среща на екипа за управление на проекта в МОН с представители на регионалните управления на образованието в страната и координатори по проекта.

Предстоят обучения на над 29 000 педагогически специалисти за придобиване на нови дигитални умения. Oчаква се те да доведат до придобиване и повишаване на знанията за разработване и използване на дигитално образователно съдържание, електронни платформи, програмиране, кибер сигурност и др., както и на умения за преподаването им.

Проект „Образование за утрешния ден“ се изпълнява от Министерството на образованието и науката и се реализира по оперативна програма „Наука и образование за интелигентен растеж“, съфинансирана от Европейския съюз чрез Европейските структурни и инвестиционни фондове. Дейностите по проекта ще продължат да се изпълняват до 15 октомври 2022 г.

Източник: МОН

МИНИСТЪР ВЪЛЧЕВ: МЕРКИТЕ В ПЛАНА ЗА ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ И УСТОЙЧИВОСТ ЩЕ СПОМОГНАТ ЗА ПОВИШАВАНЕ НА КАЧЕСТВОТО НА ОБРАЗОВАНИЕТО В СТРАНАТА

През последните години направихме преход към компетентностния подход – придобиване не само на знания от децата и учениците, но и на умения. Това каза министърът на образованието и науката Красимир Вълчев по време на публична дискусия, посветена на първия стълб от Националния план за възстановяване и устойчивост – “Иновативна България”.

В него са предвидени 2,4 млрд. лева за иновации, образование, наука и индустрия, като 650 млн. лева са заложени за изграждането на образователна STEM среда в над 1600 училища. Със 712 млн. лева ще бъде модернизирана материалната база на 740 училища и 450 детски градини. Ще заработи и нов фонд, който ще разполага с 410 млн. лева за финансиране на науката и иновациите.

Според министър Вълчев STEM центровете са модел на учене в развитите европейски страни, затова не трябва да се разглеждат само като възможност за подобряване на материалната база. „Този модел включва развиване на комплексни умения в областта на математиката, природните науки и дигиталната креативност. В кабинетите ще има лаборатории, центрове за иноватори и изследователи, работилници по роботика и др.“, посочи той. Модернизацията на физическата среда също е много важна, защото влияе на мотивацията за учене и подпомага формиране на отношението на децата към света. През следващите десетилетия предстоят още по-големи дигитални трансформации и в тази връзка подготовката на учениците в областта на дигиталната креативност е ключова.

Министър Вълчев добави, че в Националния план за възстановяване и устойчивост на страната е предвидено и развитие на професионалното образование чрез подобряване на ученически общежития и бази за практическа подготовка.

Вицепремиерът Томислав Дончев посочи, че мерките в сферата на образованието, науката и иновациите не са заложени само в настоящия план, като за тях се очаква финансиране както от държавния бюджет, така и от бъдещи оперативни програми.

Планът за възстановяване и устойчивост цели да подпомогне икономическото и социално възстановяване от кризата, породена от пандемията Cоvid-19. Мерките и реформите в него ще допринесат за растежа на икономиката, като осигурят устойчивост на негативни външни въздействия.

По информация на: Министерство на образованието и науката

ВАЖНО СЪОБЩЕНИЕ

Съгласно Заповед № РД09-3172/ 12.11.2020 г. на Министъра на образованието и науката, и Заповед № 1659-РД-01-03 от 10.11.2020 г. на Кмета на Община Свищов образователният процес за учениците от гимназиален етап ще се провежда от разстояние в електронна среда в срок до 30.11.2020 г.

zap3172_OKSht-RZI-12112020 (1)zap3172_OKSht-RZI-12112020 (1)

ЗАПОВЕД НА КМЕТА НА ОБЩИНА СВИЩОВ ОТ 10.11.2020 г.

ЗАПОВЕД НА КМЕТА НА ОБЩИНА СВИЩОВ
З А П О В Е Д
№ 1659-РД-01-03
гр. Свищов, 10.11.2020 г

На основание чл. 44, ал. 1, т. 1 и ал. 2 от Закона за местното самоуправление и местната администрация, във връзка с решение на Областен кризисен щаб (Протокол/10.11.2020 г.) и в изпълнение на решение на Кризисен щаб при Община Свищов (Протокол № 21/10.11.2020 г.), при отчитане на усложнената епидемична обстановка на територията на община Свищов,

Н А Р Е Ж Д А М

I. Въвеждам следните временни противоепидемични мерки на територията на община Свищов, считано до 30.11.2020 г.:

1. Учебните занятия за учениците от гимназиален етап на образование се провеждат от разстояние в електронна среда. Присъствените учебни занятия в институциите от системата на предучилищното и училищното образование за учениците от начален и прогимназиален етап на образование се провеждат в съответствие с изготвени от Министерство на образованието и науката и Министерство на здравеопазването Насоки за работа на системата за предучилищното и училищното образование през учебната 2020-2021 година в условията на COVID-19, публикувани на интернет страницата на Министерство на образованието и науката. За училищата и класовете с обучение от разстояние в електронна среда, директорите на училища определят дейностите, които се провеждат присъствено (учебна и производствена практика) съобразно спецификата на училището, като учениците да са задължително с лични предпазни средства.

2. Учебният процес в СА „Димитър А. Ценов“ се провежда в електронна среда.

3. Забраняват се груповите и извънкласни дейности и занимания в присъствена среда, както и присъствените занятия в езикови центрове, образователни центрове, занимални и други, организирани от юридически и физически лица. Изключение се допуска по отношение на дейностите по интереси и занималните за ученици от начален и прогимназиален етап на образование, които са организирани по начин, който не допуска смесване на деца от различни паралелки.

4. Забранява се провеждането на масови мероприятия от обществен и частен характер.

5. Забраняват се конгресно-конферентни мероприятия, семинари, изложения и други обществени мероприятия в присъствена форма.

6. Забраняват се културни и развлекателни мероприятия (театри, кина, сценични прояви, концерти, занятия от танцовото, творческото и музикално изкуство).

7. Забраняват се всички колективни и индивидуални спортни мероприятия с тренировъчен характер за всички възрастови групи. Изключение се допуска по отношение на предварително планирани участия в спортни мероприятия със състезателен характер.

8. Забраняват се посещенията в дискотеки, пиано-бар, нощен бар, нощни клубове и други подобни нощни заведения за развлечения на закрито.

9. Всички заведения за хранене и развлечения (ресторанти, заведения за бързо обслужване, питейни заведения, кафе-сладкарници и барове, с изключение на тези по т. 8) функционират с работно време до 23.30 ч., при осигуряване физическа дистанция от 1,5 м. между облегалките на най-близко разположените столове от две съседни маси, като не се допуска повече от 6 човека на една маса.

10. Всички физически и юридически лица, които са собственици или управляват обекти с обществено предназначение, търговски, административни или други обекти, които предоставят услуги на гражданите, създават организация за контрол на броя на клиентите в съответния обект, като не допускат повече от 1 човек на 3 кв. м.

11. Забранява се организирането на екскурзии и групови посещения на туристически обекти.

12. На всички пазари, тържища и базари на открито и закрито се създава организация за еднопосочно движение и осигуряване на дистанция от 1,5 м. между посетителите. Работещите и посетителите са длъжни да носят защитна маска за лице.

13. Забранява се провеждането на планов прием и планова оперативна дейност в МБАЛ „Д-р Димитър Павлович“.

14. Забраняват се посещения на външни лица/свиждания в лечебни заведения за болнична помощ, с изключение на свижданията на пациенти в терминален стадий. Забраната не се отнася за контролните органи при осъществяване на контролната им дейност.

15. В специализираните институции за предоставяне на социални услуги и такива за социални услуги от резидентен тип за деца и възрастни се допускат посещения на външни лица по изключение и по преценка на директора на институцията при спазване на въведените противоепидемични мерки и представяне на декларация от посетителя, че не е в контакт със заразно болни, няма признаци на остро респираторно заболяване и ще спазва въведените противоепидемични мерки на територията на институцията. Ограничението не се отнася за контролните органи при осъществяване на контролната им дейност.

16. Детските ясли и детските градини на територията на община Свищов функционират при условията на т. 18 от настоящата заповед и съобразно указания по т. II от заповед № РД-01-626/27.10.2020 г. на министъра на здравеопазването.

17. Забраняват се групови празненства на открито и на закрито (в т.ч. сватби, кръщенета и други).

18. Дейностите, които не са преустановени или забранени с тази заповед, се провеждат при спазване на всички противоепидемични мерки, въведени със заповед № РД-01-609/21.10.2020 г. на министъра на здравеопазването.

19. Всички прояви и събития, както и дейностите по т. 1-18 да се организират при условия на засилен предварителен и текущ контрол.

II.Тази заповед отменя т. I от заповед № 1594-РД-01-03/28.10.2020 г. на кмета на община Свищов.

Контрол по изпълнението на заповедта възлагам на началник РУ МВР – гр. Свищов, РЗИ – гр. В. Търново, Любомира Петрова – секретар на Община Свищов, Румяна Кузева – началник отдел „Образование“ при Община Свищов, инж. Стефан Димитров – директор на дирекция “УОМПТЧ” при Община Свищов. При необходимост да бъдат привличани други контролни органи и институции.

АНЕЛИЯ ДИМИТРОВА

ЗА КМЕТ НА ОБЩИНА СВИЩОВ

Съгл. Заповед № 109-РД-01-03/03.02.2020 г.

ЗАПОВЕД ОТ МОН № РД09- 3172/ 12.11.2020

Заповед № РД09- 3172/ 12.11.2020г. за преминаване към обучение от разстояние в електронна среда по решение на областните/ общинските кризисни щабове и/или регионалната здравна инспекция (публ.12.11.2020 г.)

zap3172_OKSht-RZI-12112020 (1)

Министерство на образованието и науката

ЗАПОВЕД ОТ МОН № РД 09-3171/12.11.2020 г.

Заповед № РД 09-3171/12.11.2020 г.за организиране обучението от разстояние в електронна среда чрез използване на средствата на информационните и комуникационните технологии, при условията на чл. 115а, ал.1 от ЗПУО за учениците от V до XII клас (публ.12.11.2020 г.)

zap3171_12112020

Министерство на образованието и науката

ЗАПОВЕД ОТ МОН № РД09-3158/11.11.2020

Заповед № РД09-3158/11.11.2020 г. относно аргументирано предложение от директорите на училища до министъра на образованието и науката за преминаване към обучение от разстояние в електронна среда за определен период. Настоящата заповед отменя Заповед № РД 09-2924 от 26 октомври 2020 г.( публ.12.11.2020 г.).
zap3158-distancionno-12112020

Министерство на образованието и науката

В СУ “Димитър Благоев” се проведе час по„Човекът и природата“ като част от дейностите по НП „Осигуряване на съвременна образователна среда“

На 12.11.2020 г. в 6-ти „в“ клас на СУ “Димитър Благоев” се проведе час под надслов „Човекът и природата“ като част от дейностите по НП „Осигуряване на съвременна образователна среда“, модул „Библиотеките като образователна среда“.
Чрез подбрани от тях текстове учениците проследиха как хората са възприемали природния свят в различни етапи от развитието си.
Александра Любенова, Борил Найденов и Анастасия Костякова говориха за обожествяването на природния свят от древния човек в митологията.
Анастасия представи част от библейската история свързана със сътворението на видимия свят.
Александрина Александрова, Александър Атанасов, Радостин Беев, Иван Динев, Ивета Валентинова, Ралица Иванова и Габриела Димитрова илюстрираха с текстове на приказки и песни и разкази за народни обичаи как в народното творчество природата е олицетворявана от човека.
Никола Йосифов и Симона Георгиева припомниха как природата е вдъхновила двамата големи български поети – Иван Вазов и Любен Каравелов да сътворят прекрасните стихове на творбите „Хубава си, моя горо“ и „Отечество любимо, как хубаво си ти!“.
Никола разказа как английският писател и природозащитник Джералд Даръл още от дете е знаел, че ще стане естествоизпитател, защото много е обичал животните.
В края на часа учениците обобщиха, че към природния свят трябва да се отнасяме не само с възторг, но и с внимание, любов и уважение.

Източник: СУ “Димитър Благоев”

Заповед № 1039 от 13.11.2020 г. на Ректора на Стопанска академия

З А П О В Е Д

№ 1039

гр. Свищов, 13.11.2020 г.

На основание Заповед № РД-01-651/11.11.2020 г. на министър на здравеопазването, на основание чл. 32, ал. 1, т. 1 от ЗВО, чл. 58, ал. 1, т. 1 и 15 от ПДСА във връзка със Заповед № РД-01-651/11.11.2020 г., във връзка с Решение № 609 на Министерския съвет от 28.08.2020 г. за удължаване на извънредната епидемична обстановка и във връзка със Заповед № 978 от 28.10.2020 година

Н А Р Е Ж Д А М:

1. Удължавам неприсъствения учебен процес за студентите редовно обучение в СА „Д. А. Ценов“ – Свищов, считано от 16.11.2020 г. до 27.11.2020 г. Дотогава поддържането на образователния процес ще бъде неприсъствено дистанционно чрез възможностите на платформата за дистанционно обучение на СА „Д. А. Ценов“ dl.uni-svishtov.bg.

2. Всички изпити за студентите в редовна, задочна и дистанционна форма на обучение, в ОКС „бакалавър“ и ОКС „магистър“, до края на зимния семестър ще се провеждат неприсъствено дистанционно чрез платформата за дистанционно обучение на СА „Д. А. Ценов“ dl.uni-svishtov.bg.

Възлагам контрола по изпълнението на заповедта на заместник-ректора по учебната дейност, деканите, ръководителите на звена и началниците на отдели и сектори.

Настоящата заповед да се сведе до знанието на съответните длъжностни лица, членовете на академичния състав, за сведение и изпълнение.

МБ/ЕП Ректор: /п/

(проф. д-р М. Божинова)

Важно съобщение

Съгласно Заповед № РД09-3172/ 12.11.2020 г. на Министъра на образованието и науката, и Заповед № 1659-РД-01-03 от 10.11.2020 г. на Кмета на Община Свищов образователният процес за учениците от гимназиален етап ще се провежда от разстояние в електронна среда в срок до 30.11.2020 г.

zap3172_OKSht-RZI-12112020 (1)

Предприемаческото поведение на студентите изследваха Свищовската академия, УНСС – София и ИУ – Варна

Онлайн кръгла маса на тема „Изследване на предприемаческото поведение на студентите от СА „Д. А. Ценов”– Свищов, УНСС – София и ИУ – Варна” се проведе в Стопанска академия „Димитър А. Ценов”. Във форума взеха участие членове на академичното ръководство, декани на факултети, членове на катедра „Индустриален бизнес и предприемачество”, докторанти и студенти към катедрата. Чрез видео конферентна връзка се включиха над 40 преподаватели, докторанти и студенти от други катедри на Академията и партньорите от катедра „Индустриален бизнес” към УНСС – София и от катедра „Индустриален бизнес и логистика” към ИУ – Варна.
Кръглата маса откри доц. д-р Искра Пантелеева, ръководител на проект № 10-2020 и ръководител на катедра „Индустриален бизнес и предприемачество”. Тя подчерта значимостта на проблематиката и важността на предприемачеството и предприемаческото поведение на студентите за личностното развитие на младите хора и за националната икономика. Доц. Пантелеева постави акцент върху доброто взаимодействие с партниращите университети като крачка напред към разработването и осъществяването на бъдещи съвместни инициативи и проекти.
Приветствие към участниците във форума и към проектния екип отправи проф. д-р Марияна Божинова – ректор на Стопанската академия. Проф. Божинова подчерта актуалността на темата на направеното изследване и заяви, че реализираният проект е в хармония с предприетата от трите висши училища политика на сближаване и интегриране, основана на създаване на образователни клъстери, единият от които е именно в направленията маркетинг и предприемачество.
Гл. ас. д-р Петя Биолчева (УНСС – София) и гл. ас. д-р Стефан Калпачев (ИУ – Варна) – участници в научноизследователския екип на проекта, поздравиха присъстващите на форума, изразиха своето задоволство от съвместната междукатедрена работа и заявиха готовност за участие и в бъдещи инициативи между сродните катедри.
Резултатите от изпълнението на проекта бяха представени от проектния екип. Гл. ас. д-р Явор Станев запозна аудиторията с научноизследователския екип, изпълнил проекта и с основните методико-организационни параметри на проекта. Гл. ас. д-р Емил Николов представи резултатите от проведеното емпирично проучване, в което бяха включени студенти от СА „Д. А. Ценов”– Свищов, УНСС – София и ИУ – Варна, обучаващи се в редовна, задочна и дистанционна форма, в ОКС „бакалавър” и ОКС „магистър”. Той сподели, че данните са показателни за наличието на предприемачески нагласи сред изследваните студенти. Съществен дял от тях (26%) планират да стартират собствен бизнес, а 18% вече са действащи предприемачи. Основните мотиви, стимулиращи предприемачеството сред студентите са възможността за себереализация, по-голямата лична и професионална удовлетвореност, подобряването на материалното състояние и не на последно място – постигането на независимост. Най-съществено влияние за формиране на предприемачески нагласи сред изследваните студенти оказват действащи успешни предприемачи, които те познават, както и родителите им. Интересно е също така, че почти 94% от студентите, които вече имат изграден собствен бизнес, отново биха поели по пътя на предприемачеството, ако трябваше да вземат това решение сега. Според представените резултати обаче, немалка част от анкетираните студенти (12%) са имали собствен бизнес, но са били принудени да го прекратят. Като основни причини за своя неуспех те посочват бюрокрацията и свръхрегулацията на бизнеса, данъчната и осигурителната тежест и нелоялната конкуренция. Въпреки това, позитивното е, че преобладаващата част от тях (63%) отново биха стартирали собствен бизнес. Интересен факт също така е, че според 87% от анкетираните студенти придобитите знания, умения и опит имат по-голямо значение за формирането на успешния предприемач, отколкото вродените дарби и генетични заложби. В тази връзка почти всички анкетирани (95.5%) считат, че икономическото образование в най-голяма степен спомага за успешното стартиране и управление на бизнес.
Доц. д-р Анастасия Марчева представи резултатите от проведения, като част от дейностите по проекта, международен конкурс за студентско есе на тема: „Младежкото предприемачество – състояние, проблеми, възможности”. Бяха представени седемте тематични направления, които можеха да бъдат избрани от студентите. До провеждане на кръглата маса 115 студента, обучаващи се в бакалавърска и магистърска степен в 15 университета, разположени в 7 държави, са представили своите есета. Доц. Марчева посочи, че най-голям брой есета са свързани с тематичните направления „Предприемачество по време на криза – мисията (не) възможна” и „Предприемачът – качествата, характеристики и жизнена линия, превръщащи го в атрактивна личност и модел за бизнес поведение”. Поради проявен интерес, срокът е удължен до 30 ноември. След рецензиране есетата ще бъдат публикувани в сборник, а участниците ще получат сертификат. Международният конкурс разкрива възможности за създаване на студентски изследователски мрежи в областта на младежкото предприемачество.
Закривайки научния форум доц. Пантелеева обобщи, че очакванията на участниците в кръглата маса и на научноизследователския екип, реализирал проекта, са резултатите да достигнат до широк кръг заинтересовани страни, да се поддържат и развиват връзките между младите хора, университетите и бизнеса. Тя изказа благодарност към партньорите по проекта и подчерта, че изследователската мрежа от сродни катедри от СА „Д. А. Ценов”– Свищов, УНСС – София и ИУ – Варна, ще продължи да се развива, да организира още много форуми, да реализира нови проекти и други активности на принципа за споделени ценности и ресурси.

По информация на: СА “Д. А. Ценов”

Международен конкурс в областта на финансите

Финансовият факултет към Финансовия университет при правителството на Руска федерация в Москва организира международен конкурс за млади изследователи на тема: „Финансите в съвременния свят”.

Събитието ще се проведе в периода от 15 ноември 2020 г. до 1 март 2021 г. и e насочено към изследвания в следните тематични направления:

Публични финанси: предизвикателства и тенденции за развитие.
Използване на финансови методи и техники за разработване на държавни, корпоративни и банкови инструменти за управление на касовите операции.
Застрахователни институции в социалната икономика.
Финансови пазари и институции: в търсене на нови предизвикателства.
Макроикономическо прогнозиране и планиране.
Допустими участници:

ученици от средни училища;
студенти от висши училища, записани в програми за обучение в ОКС „професионален бакалавър“, „бакалавър“ или „магистър“;
докторанти и млади учени без ОНС „доктор“ (на възраст до 30 години);
млади учени с ОНС „доктор“ (на възраст до 35 години);
млади учени с НС „доктор на науките“ (на възраст до 40 години).
Всеки автор може да участва самостоятелно или в екип до трима съавтори. Всеки автор или екип от автори може да участва с една разработка. Участниците в екипа трябва да извършат изследване в една и съща категория.
Кандидатите трябва да направят предварителна регистрация на следния уеб адрес:

https://forms.gle/1HfgpPR5tSDb3D5P9Template_Essay_Project_10_2020_BG“>

Разработки ще се приемат в периода от 15 ноември 2020 г. до 1 февруари 2021 г.
Победителят в конкурса ще бъде обявен на 1 март 2021 г. на сайта на Финансовия университет при правителството на Руска федерация.
Официална церемония по награждаване на победителите ще бъде на 16 март 2021 г.

По информация на: СА “Димитър Апостолов Ценов”

ИЗЛОЖБА НА ГРАФИЧНИТЕ ДИЗАЙНЕРИ НА ТЪРГОВСКАТА ГИМНАЗИЯ В ЕВРОПЕЙСКАТА СЕДМИЦА НА ПРОФЕСИОНАЛНИТЕ УМЕНИЯ В ТЪРГОВСКАТА ГИМНАЗИЯ

Във връзка с Европейската седмица на професионалните умения и в условията на обучение в електронна среда бе организирана своеобразна изложба на задания по графичен дизайн, изпълнявани в учебните часове от ученици на Търговската гимназия. Творбите са създадени в периода от началото на учебната година до сега и използват все още начални знания за работа с графичните софтуери. Макар и изложбата да не е предварително търсен ефект и творбите да не са събирани целенасочено, се радваме, че можем да покажем доста крайни продукти, които са излезли от ръцете и въображението на нашите ученици! Сигурни сме, че тепърва талантът и уменията им ще се развиват!

https://youtu.be/NBR8yk_2PoE

По информация на: ПДТГ “Димитър Хадживасилев”

За 8-ма поредна година се провежда Международен математически турнир “МАТЕМАТИКА БЕЗ ГРАНИЦИ” в СУ “Димитър Благоев””

За 8-ма поредна година се провежда Международен математически турнир “МАТЕМАТИКА БЕЗ ГРАНИЦИ“.
Турнирът е за ученици на възраст от 7 до 18 години, разпределени в 9 възрастови групи. Той се провежда в 3 дистанционни кръга, състезание за допълнителни квоти и финално състезание в България.
През есенният кръг – месец октомври от СУ „ Димитър Благоев“ се явиха 56 участници от 6 възрастови групи. Най–добре се представиха:
Иван Калинов Динев от 6-ти “В” клас – сребърен медал
Пламен Емилов Тонев от 4-ти “В” клас – бронзов медал
Моника Мирославова Георгиева от 4-ти “В” клас – бронзов медал
Калоян Чавдаров Стефанов от 4-ти “А” клас – бронзов медал

Честито на победителите!

Предстои следващият – Зимен кръг – от 25 януари до 7 февруари 2021 г.

По информация на: СУ “Димитър Благоев”

Променят изискванията за закуските в училище

Работната група ще преразгледа рецептурниците и изискванията за закуските и обедното хранене в училище, така че в още по-голяма степен да се гарантира здравословното и балансирано хранене на децата, да отразяват техните нужди и енергийните стойности, които трябва да си набавят. Това обясни образователният министър Красимир Вълчев по време на парламентарен контрол във връзка с въпрос относно действията на МОН за осигуряване на качествена храна в училище.

„Самият аз като министър и родител съм загрижен за здравословното хранене на децата. Това е важна тема, която трябва да поставяме периодично на обсъждане, затова ще сформиране работна група за пореден път. След като преди 2 години имаше такава, отново ще преразгледаме изискванията, така наречените рецептурници.“, заяви Вълчев.

По думите му качествената храна зависи и от контрола, как се сключва договорите с доставчиците, както и средствата, които са отпуснати. Просветният министър обясни, че по отношение на контролна има прехвърляне на топката.

„МОН чрез регионалните образователни инспекторати може да държи отговорни директорите спрямо документация, но не можем да следим за качеството на храните. Затова има механизъм за контрол с министъра на земеделието, който се активна от МОН. Има подписано споразумение, въз основа на което се сформира бърз екип и се прави проверка.“, коментира Вълчев. Той допълни, че всеки път, когато види репортаж за храненето в училище и детските градини, се самосезира и възлага проверка.

„Има случаи, но проблемът не задължително е системен. Има близо 2000 детски градини и 1800 училища с начален и основен етап, където се финансират обедно хранене и закуски. Очаквам конкретни сигнали“, призова министърът.

„Когато говорим за образователни институции, е важна и възпитателната функция – да се възпитават децата и учениците в здравословното хранене и здравословен начин на живот“, каза още Вълчев.

Източник: Монитор

На международния ден на добротата служителите от ДГ “Слънчо” направиха дарение за Ковид отделението на свищовската болница

Отбелязвването на 13 ноември като Световен ден на добротата (World Kindness Day) е свързано с това, че на този ден през 1998 г. в Токио е открита първата конференция на Световното движение за доброта, в която участват Австралия, Канада, Япония, Тайланд, Сингапур, Великобритания и САЩ. Френският художник Орел създава и специален символ – „открито сърце”.

По този повод, децата и техните учители от ДГ „Слънчо“ изработиха картички, които изпратиха на болните, персонала и доброволците от Ковид отделението в МБАЛ “Д-р Димитър Павлович” – гр. Свищов. В знак на съпричастност, служителите от ДГ “Слънчо” дариха и 300 лева за работата на отделението.

Общинският кризисен щаб и ръководството на община Свищов изказват своята искрена благодарност към екипа и децата на ДГ “Слънчо”, за доброто дело и изразът на съпричастност в този труден за всички момент!

Презентация, свързана с опасностите, които дебнат децата в интернет пространството в СУ “Филип Сакелариевич”

По НП “Заедно за всяко дете”, на 06 ноември, пред деца от начален етап на ОУ “Филип Сакелариевич”, госпожа Детелина Иванова представи презентация, свързана с опасностите, които дебнат децата в интернет пространството. Учениците научиха какво е онлайн тормоз и получиха практически съвети как да избягват неприятности, докато сърфират в интернет или да играят електронни игри. След лекцията, чрез решаване на онлайн тест “вярно или невярно”, децата показаха какво са научили.

МИНИСТЪР ВЪЛЧЕВ: НАЛИЦЕ Е ПОДОБРЯВАНЕ НА КАЧЕСТВОТО НА ВИСШЕТО ОБРАЗОВАНИЕ У НАС

Mинистър на образованието и науката Красимир Вълчев при представянето на десетото издание на резултатите от Рейтинговата система на висшите училища в България за 2020 година

Предприетите през последните пет години реформи стимулират подобряване на качеството и насърчават увеличаването на научната дейност в българските висши училища. За това говорят ясно резултатите от Рейтинговата система на висшите училища в България за 2020 година, каза министърът на образованието и науката Красимир Вълчев при представянето на десетото ѝ издание.

Той допълни, че провежданите реформи мотивират висшите училища да се стремят към оптимизиране и фокусиране към силните си страни и подчерта, че през настоящата година са налице и първите пет, които вече са част от Европейските университетски мрежи. Според министъра това е една от основните цели с оглед съвместно сътрудничество и повишаване на качеството на предлаганото образование. По думите му резултатите от Рейтинговата система през последните години ясно посочват, че масовизацията в търсенето на висше образование е приключила. Ключови фактори стават репутацията и качеството на обучението.

На лице са четири положителни тенденции в сферата на висшето образование у нас. Наблюдава се рационализиране на структурата на българското висше образование. Тя все повече се доближава до потребностите на пазара на труда, показват данните от Рейтинговата система през последното десетилетие. Същевременно се регистрира и голямо увеличаване на броя научни публикации на българските висши училища. Нараства и делът на чуждестранните студенти в страната. Увеличава се броят на завършилите, които се реализират на позиции, изискващи висше образование, и остават да работят в страната.

Рейтинговата система регистрира устойчива тенденция за увеличаване броя на студентите, които се обучават в направления, подготвящи кадри за сектора на здравеопазването. Данните показват, че през последните 7 години броят на студентите по медицина в България се е удвоил от около 6 000 през 2013 година до близо 12 500 през 2020 година.

Общо във всички професионални направления, които подготвят кадри за сектора на здравеопазването, включително и в направленията „Стоматология“, „Фармация“, „Здравни грижи“ и „Обществено здраве“ през 2020 година се обучават над 28 000 студенти (близо 13% от всички студенти в страната).

Данните в Рейтинговата система показват, че общият брой на студентите във висшите училища продължава да намалява и през 2020 година е с близо 18% по-малък в сравнение с 2013 година. В 16 направления спадът е с над 30%. Сред тях попадат и две от трите най-масови професионални направления – „Икономика“ със спад от 41% спрямо 2013 година и „Администрация и управление“ със спад от 45%. В същото време за последните 7 години в 13 направления има увеличение на броя на студентите, като в 8 от тях увеличението е с над 30%. Най-голямо увеличение на броя на студентите има в направленията „Медицина“ (108%), „Военно дело“ (59%), „Стоматология“ (52%), „Педагогика“ (42%), „Национална сигурност“ (38%), „Здравни грижи“ (37%) и „Театрално и филмово изкуство“ (35%).

През 2020 година професионално направление „Педагогика“ измества „Администрация и управление“ като второто най-масово професионално направление в страната. Първите пет за 2020 година са: „Икономика“ (30 916 действащи студенти), „Педагогика“ (15 388), „Администрация и управление“ (13 373), „Медицина“ (12 434) и „Комуникационна и компютърна техника“ (8 316).

През пролетта на 2020 година най-много студенти са се обучавали в СУ „Климент Охридски“ – над 19 200, следван от УНСС с около 18 960 действащи студенти и Пловдивския университет „Паисий Хилендарски“ с около 16 000 студенти. В частни висши училища се обучават 13% от студентите в страната, като най-голям е делът им в професионалното направление „Театрално и филмово изкуство“ – над 69%.

Увеличава се броят на чуждестранните студенти в България – от около 4% през 2013 година до близо 8% през 2020 г. Най-много чуждестранни студенти се обучават в направленията „Медицина“ (56%), „Стоматология“ (42%) и „Ветеринарна медицина“ (33%). В още три професионални направления чуждестранните студенти надхвърлят 10%. Това са „Фармация“ (13%), „Транспорт, корабоплаване и авиация“ (13%) и „Музикално и танцово изкуство“ (11%).

През 2020 година Рейтинговата система за първи път включва индикатори за броя на съвместните програми на български висши училища с партньори от чужбина, при които се издава както българска, така и чуждестранна диплома на завършилите. Данните показват, че 23 български висши училища предлагат обучение в 88 съвместни програми с чуждестранни партньори, в които през пролетта на 2020 година са се обучавали близо 3400 студенти.

Най-ниска безработица (под 1%) и най-висока степен на приложение на придобитото висше образование (над 90%) за поредна година се наблюдават сред завършилите професионалните направления „Медицина“, „Фармация“, „Стоматология“ и „Военно дело“. Над 90% реализация на позиция, изискваща висше образование, за първи път се наблюдава и сред завършилите направление „Теория и управление на образованието“. Средният осигурителен доход на завършилите също нараства, достигайки до 1373 лева през 2020 година при нива от 1297 лева през миналата година и от 867 лева през 2014 година. Професионалните направления с най-високи средни доходи сред завършилите са „Информатика и компютърни науки“, „Математика“, „Проучване, добив и обработка на полезни изкопаеми“, „Металургия“ и „Комуникационна и компютърна техника“.

Данните в Рейтинговата система показват и почти двойно повишаване на броя на научните публикации на българските висши училища в международните библиографски бази данни.

Рейтинговата система сравнява представянето на 52 висши училища в рамките на 52 професионални направления на основата на десетки показатели като учебния процес, научната дейност, учебната среда, предлаганите социално-битови и административни услуги, престижа и регионалната значимост на висшите училища, както и реализацията на завършилите на пазара на труда. Целта е да се подпомагат кандидат-студентите в усилията им да направят информиран избор за обучение, което предлагат висшите училища в България.

Рейтинговата система е достъпна на български и на английски език в интернет на адрес: https://rsvu.mon.bg.

Източник: МОН

СУ „Николай Катранов“ се включи в най- голямата инициативата на CERN – LHC World Wide Data Day

На 12 ноември тази година World Wide Data Day (#W2D2_20) се проведе по необичаен начин заради епидемичното разпространение на COVID-19 в страната и в световен мащаб.
Целта на събитието е ученици и учители от цял свят да участват в анализирането на реални данни от събития на два от големите експеримента в ЦЕРН: ATLAS и CMS. По време на World Wide Data Day (#W2D2_20), ученици/учители стават съпричастни към работата на учените в лабораторията и получават възможност да представят своите резултати в обща електронна таблица.
Резултатите от анализa на данните трябва да бъде готов и качен в специалната електронна форма 30 минути преди избрания от участниците час за включване във видео-конферентната връзка.
Чрез видеоконференция те имат възможност да анализират и да се включат в дискусия с учените. След края на дискусията и анализа на получените данни, участниците могат да задават допълнителни въпроси към модераторите и другите участници.
Константин Петров Тодоров от VIIIа клас се представи блестящо в измерванията, анализа и дискусията.
СУ „Николай Катранов“ е единственото училище в област Велико Търново, което за трета поредна година се включва в инициативата на CERN – LHC World Wide Data Day.

Източник: СУ “Н.Катранов”

ПРИЗИВ ЗА ДАРЕНИЯ ЗА COVID-19 ОТДЕЛЕНИЕТО НА МБАЛ-СВИЩОВ ОТ СТОПАНСКАТА АКАДЕМИЯ “Д.А.ЦЕНОВ”

Уважаеми колеги преподаватели, служители и възпитаници на Стопанска академия „Д. А. Ценов“,

Академичното ръководство изразява своята съпричастност и подкрепя призива, отправен от кмета на община Свищов Генчо Генчев, за подпомагане на отделението за настаняване на пациенти с COVID-19 в МБАЛ „Д-р Димитър Павлович“ в Свищов.

От свое име, в качеството си на кмет, председател на Общински кризисен щаб и доброволец в МБАЛ „Д-р Димитър Павлович“, Генчо Генчев се обръща към всички, които имат възможност да подпомогнат финансово или материално Свищовската болница. В призива за дарение, кметът пояснява: „Усложнената епидемична обстановка в страната и увеличения брой на заболелите от COVID-19 в нашата община затруднява нормалното функциониране на болницата, поради недостига на консумативи, апаратура и средства. Covid oтделението работи при пълен капацитет, което изчерпва ресурсите по-бързо от предвиденото. Това налага за пореден път да отправя призив към всички, които имат възможност, да подпомогнат дарителската кампания със санитарни материали, спално бельо, ел. отоплителни тела и парични средства за лекарства, консумативи и апаратура“.

Предметните дарения се приемат в административната сграда на Община Свищов, ул. „Цанко Церковски“ №2, а финансовите средства на банкова сметка:
МФ „Алеко Константинов“,
IBAN: BG71 UNCR 7527 1047 8270 12, BIC: UNCR BGSF, Уникредит Булбанк.
Основание на превода: Борба срещу COVID-19

Академичното ръководство на Свищовската академия призовава за отговорност и спазване на противоепидемичните мерки с цел опазване здравето на всички!

„ОТКРИЙ СВОЯ ТАЛАНТ. СВОЯ ПЪТ. СВОЯ ИЗБОР.” Това е мотото, под което стартира тази година Европейската седмица на професионалните умения в ПДТГ “Димитър Хадживасилев”

„ОТКРИЙ СВОЯ ТАЛАНТ. СВОЯ ПЪТ. СВОЯ ИЗБОР.”
Това е мотото, под което стартира тази година Европейската седмица на професионалните умения в Търговската гимназия.
Учениците от ХI б клас, професия „Офис мениджър”, специалност „Бизнес администрация”, демонстрираха своята готовност за изграждане на кариера. На 11.11.2020 година, в час по Мениджмънт на предприятието, те презентираха своите лични кариерни планове.Така започна урокът на тема: „Планирането – основна управленска функция”.

Кариерата е индивидуално разбиране, последвано от позиции и определено поведение, свързано с трудовата дейност на човешката личност. Тя е сложен, продължителен и многообразен процес на ръководене на личността. Учениците впечатлиха с ясно поставените цели, с подробно описаните дейности и необходими ресурси за постигането им. Личните им цели се основават на добре обоснована оценка на уменията, интересите и ценностите, с които се характеризира тяхната личност. Показаха информираност за търсените на пазара на труда професии, както и за изискванията и специфичните трудови задължения на избраната професия. Повечето от учениците са избрали и висше училище, в което желаят да продължат обучението си като стъпка по пътя към кариерната цел.

Общото в многообразието от личните кариерни планове на учениците бе показаният стремеж да се изградят като отлични професионалисти в избраната област. Учениците от XIб клас доказаха отново, че са добри мениджъри на своята кариера и са устремени към лидерски позиции. Първият им професионален избор да се обучават в Търговската гимназия е солидна основа на бъдещата кариера.

Мотото на рекламната кампания на Търговската гимназия за държавния план.прием 2021/2022 година е: „Избери ПДТГ Димитър Хадживасилев! Стани лидер!” Скъпи седмокласници, последвайте примера на тези ученици, за да поставите солидна основа на Вашата успешна кариера!

Румяна Иванова, ПДТГ “Димитър Хаджиеасилев”

ХІІІ докторантска научна сесия ще се проведе онлайн на 20 ноември 2020 г. (петък)

ХІІІ докторантска научна сесия –
онлайн на 20 ноември 2020 г. (петък)

ОФИЦИАЛНО ОТКРИВАНЕ и ЗАСЕДАНИЕ НА СЕКЦИЯ 1.
Докторанти от факултет „Финанси“ https://bbb.uni-svishtov.bg/b/yy3-xwq-irz

ЗАСЕДАНИЕ НА СЕКЦИЯ 2.
Докторанти от факултети „Стопанска отчетност“, „Производствен и търговски бизнес“ и „Мениджмънт и маркетинг“ https://bbb.uni-svishtov.bg/b/tjc-hae-4pd
ХІІІ издание на Докторантската научна сесия ще се проведе съобразно изискванията на Заповед № 978 от 28.10.2020 г. на Ректора на Стопанска академия, а при настъпване на промени, съобразно актуалното положение към момента!

Източник: СА “Д.А.Ценов”

Рекорден до сега брой участници в националното онлайн ученическо състезание по „Счетоводство“

В седмицата на патронния празника на Стопанска академия „Д. А. Ценов“ в организираното от катедра „Счетоводна отчетност“ национално състезание участие взеха 157 дванадесетокласника, представители на 28 средни училища от 26 града в България. Това за сетен път доказва огромния интерес към счетоводството, защото то е и винаги ще бъде езика на бизнеса!
В направление „Счетоводство“ участие взеха 45 екипа от 24 града, а 4 ученика от градовете Пазарджик, Лом, Гоце Делчев и Разлог участваха индивидуално. Освен решаването на счетоводно задание, участниците трябваше да демонстрират и своята находчивост. Всички те се представиха на много добро ниво, като демонстрираха значителни знания и умения в областта на счетоводството.
В организираното за първи път от катедрата направление „Общи икономически познания“ участие взеха 5 екипа от градовете Пловдив и Пирдоп. Те решаваха казус от практиката на предприятие, като по този начин приложиха контролната функция на счетоводството и работиха върху творческа задача – есе на тема: „Моят първи ден като счетоводител“. Всички ученици проявиха логическо мислене, а есетата им се отличаваха с оригиналност и креативност.
Комисия в състав от членове на катедра „Счетоводна отчетност“ и представител от счетоводна кантора „Надежда“ – Свищов оцениха работите.
Всеки от участниците в състезанието получава Сертификат за участие. Сертификатите предоставят предимство на завършващите при кандидатстване в СА „Д. А. Ценов“ – Свищов да бъдат приети за студенти по първо желание в редовна форма на обучение.
Комисията отличи най-добрите работи от двете направления с грамоти.

ГРАМОТА ПЪРВО МЯСТО
Елеонора Огнянова Грозданова Национална финансова-стопанска гимназия – гр. София
Любослава Росенова Нушева Национална финансова-стопанска гимназия – гр. София
Илона Пламенова Станоева Национална финансова-стопанска гимназия – гр. София
Стела Пламенова Станоева Национална финансова-стопанска гимназия – гр. София
Кристина Бориславова Бушева Национална търговска гимназия – гр. Пловдив
Ангелина Благоева Фиркова Национална търговска гимназия – гр. Пловдив

ГРАМОТА ВТОРО МЯСТО
Цветомир Калинов Стефанов Финансово-стопанска професионална гимназия “Васил Левски” – гр. Монтана
Андрей Андреев Колев Финансово-стопанска професионална гимназия “Васил Левски” – гр. Монтана
Юлия Светославова Струнджева Финансово-стопанска професионална гимназия “Васил Левски” – гр. Монтана

ГРАМОТА ТРЕТО МЯСТО
Анелия Тодорова Христова ПГ по земеделие “Тодор Рачински” – гр. Генерал Тошево
Димитрина Велинова Великова ПГ по земеделие “Тодор Рачински” – гр. Генерал Тошево
Симона Василева Николова ПГ по земеделие “Тодор Рачински” – гр. Генерал Тошево
Анис Фикретова Нувманова СУ “Васил Левски” с ПП – гр. Ветово
Сезен Тунчерова Кязимова СУ “Васил Левски” с ПП – гр. Ветово
Синем Бюлентова Шантурова СУ “Васил Левски” с ПП – гр. Ветово

ГРАМОТА НА КАТЕДРА „СЧЕТОВОДНА ОТЧЕТНОСТ“
Стефани Стефанова Узунова Национална търговска гимназия – гр. Пловдив
Магдалена Бисерова Димитрова Национална търговска гимназия – гр. Пловдив
Катерина Ангелова Танушина ПГ по икономика и мениджмънт – гр. Пазарджик
Даниел Владимиров Кирилов ПГИУ „Елиас Канети“ – гр. Русе
Димитър Антонов Димитров ПГИУ „Елиас Канети“ – гр. Русе
Даяна Валентинова Васкова ПГИУ „Елиас Канети“ – гр. Русе
Мария Димитрова Димитрова ПГИУ „Елиас Канети“ – гр. Русе

ГРАМОТА НА СЧЕТОВОДНАТА ПРАКТИКА
Катрин Николаева Кирилова ПГ по облекло и стопанско управление – гр. Дупница
Марина Йорданова Нешева ПГ по облекло и стопанско управление – гр. Дупница
Диана Николаева Дичева Национална търговска гимназия – гр. Пловдив
Христина Стоянова Манолова Национална търговска гимназия – гр. Пловдив

Академичният състав на катедра „Счетоводна отчетност“ благодари на всички учители и ученици за проявения интерес към националното онлайн ученическо състезание по „Счетоводство“.
Скъпи учители и ученици,
Желаем Ви здраве, успехи, предизвикателства и до нови срещи!

По информация на: СА “Д.А.Ценов”

Отново повод за гордост за СУ “Николай Катранов” на международния турнир „Математика без граници“

В Есенния кръг на 8-то издание на международния турнир „Математика без граници“ БОЖИДАРА ЩЪРКОВСКА и ВИКТОРИЯ АНДРЕЕВА са със ЗЛАТНИ МЕДАЛИ, а МАРАЯ БОРИСОВА и НИКОЛАЙ РУСАНОВ са със СРЕБЪРНИ МЕДАЛИ.
Това са поредните отличия от математическа надпревара за тези ученици. Божидара и Марая са ученички от V “в” клас, Виктория – от III “в” клас, а Николай е ученик в IV “а” клас.
В международния математически турнир тази есен участваха над 18 200 ученици от 16 страни: Австралия, Афганистан, България, Виетнам, Естония, Киргистан, Китай, Малта, Нигерия, Румъния, Русия, Северна Македония,Словения, Тайван, Узбекистан и Филипините.

По информация на: СУ “Николай Катранов”

Историята на футбола в Свищов, разказана в книгата на Николай Константинов

Историята на футбола в гр. Свищов е неразривно свързана със Стопанската академия ” Димитър Апостолов Ценов”. Неслучайно футболният отбор носи името “Академик”. Славните години на свищовския футбол се дължат главно на студентите-футболисти. Академично издателство “Ценов” с признание отпечата тази книга, в навечерието на патронния празник на Академията. Тази скромна лепта е свеждането на цената до покриването само на себестойността на изданието. Респект и благодарност към автора Николай Константинов от цялото академично настоятелство и всички замесени!

От четвъртък, 12 ноември, в страната се въвеждат допълнителни противоепидемични мерки

От 12 ноември до 30 ноември, с издадена днес Заповед № РД-01-651/11.11.2020 г. здравният министър въвежда следните противоепидемични мерки на територията на Р България:

Преустановяват се присъствените учебни занятия (в т. ч. учебни практики, стажове, изнесени учебни часове, изпити, дуална система на обучение и др.) за учениците от пети до дванадесети клас в областите с достигната 14-дневна заболяемост над 119,9 на 100 хил. души население и 15% отсъстващи по причини, свързани с поява на симптоми на COVID-19, от провеждащите присъствено обучение ученици за периода 4-11.11.2020 г. Решението за преминаване в обучение в електронна среда от разстояние се взема от министъра на образованието и науката при условията и по реда на чл. 105, ал. 6 и 115а, ал. 1, 4 и 5 от Закона за предучилищното и училищното образование.
Провеждането в присъствена среда на групови извънкласни дейности и занимания, дейности по интереси, занимални и други се допуска само за училищата и паралелките, които провеждат присъствено обучение.
Преустановяват се присъствените групови занятия в центровете за подкрепа на личностното развитие, с изключение на тези, които са организирани по начин, който не допуска смесване на деца от различни паралелки/групи.
Преустановява се присъственият учебен процес във висшите училища, с изключение на практическите упражнения, които не могат да се осъществяват от разстояние в електронна среда. Изключение се допуска и за практическите упражнения по клинични дисциплини, учебната практика (клиничен стаж), преддипломния стаж и държавните изпити на студентите по регулирани медицински професии от професионални направления „Медицина“, „Дентална медицина“ и „Здравни грижи“, както и държавните изпити за придобиване на специалност в системата на здравеопазването, при стриктно спазване на мерките за превенция и контрол на инфекциите съгласно Наредба № 3 от 2013 г. за утвърждаването на медицински стандарт по превенция и контрол на вътреболничните инфекции.
Всички заведения за хранене и развлечения (ресторанти, заведения за бързо обслужване, питейни заведения, кафе-сладкарници и барове, с изключение на тези по т. 9) могат да работят само в часовете между 06.00 и 23.30 ч. През останалите часове на денонощието се допускат само доставки по домовете.
Магазините за хранителни стоки и аптеките организират работата си, като допускат лица на и над 65-годишна възраст в съответните обекти само в часовете между 8.00 и 10.00 ч. В посочените часове не се допускат лица под 65-годишна възраст.
Малолетните и непълнолетни лица могат да посещават търговските центрове, включително такива тип МОЛ, само ако са придружени от техен родител, съответно настойник/попечител или от друго пълнолетно лице.
Преустановява се провеждането на планов прием и планова оперативна дейност в лечебните заведения за болнична медицинска помощ и комплексните онкологични центрове, с изключение на дейностите, свързани с трансплантация на органи, тъкани и клетки, диагностиката и лечението на пациенти с онкологични и онкохематологични заболявания, дейностите по асистирана репродукция и ражданията, независимо от метода на родоразрешение, дейностите по рехабилитация, продължително лечение и психиатрична помощ.
В изпълнение на т. 3 от Заповед № РД-01-439 от 27.07.2020 г. директорите на регионалните здравни инспекции предприемат действия и прилагат мерки на лечебните заведения за болнична помощ и комплексните онкологични центрове на територията на съответната област, като определят задължителен брой легла за лечение на пациенти с основна или с придружаваща инфекция със SARS-CoV-2 от не по-малко от 20 % от обявените в съответната регионална здравна инспекция брой легла на всяко лечебно заведение за болнична помощ и комплексен онкологичен център.

С пълния текст на заповедта можете да се запознаете тук:

zapoved_merki_izvanredna_epidemi4na_obstanovka_11_11_20

По информация на : МЗ

ВИРТУАЛНО ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВО В ЕВРОПЕЙСКАТА СЕДМИЦА НА ПРОФЕСИОНАЛНИТЕ УМЕНИЯ

В обстановка на КОВИД и обучение в електронна среда, в Европейската седмицата на професионалните умения /09-13.11/, ние, учениците от Х а клас, специалност „Организация на туризма и свободното време“ в ПДТГ „Д. Хадживасилев“, с нашия преподавател Аделина Замфирова, в учебен час по екскурзоводство на тема: „Методика на екскурзоводската работа“, осъществихме виртуална разходка в къща музей „Алеко Константинов“. Това се случи благодарение на екскурзовод Рени Илиева, която с висок професионализъм и невероятен подход ни въведе в тайнството на екскурзоводското обслужване, запозна ни с методиката и тънкостите в съставянето и представянето на екскурзоводската беседа и демонстрира завидни умения. По този начин във нас се доизградиха практически умения, които ще ни бъдат полезни в нашето развитие като пълноценни личности и професионалисти в областта на екскурзоводството.

Вчера, /10.11./ в тази виртуална беседа екскурзовод Рени Илиева ни отговори на въпроса, който винаги вълнува нас учениците – защо трябва да учим това и каква е ползата от него.

Ползотворното сътрудничество с къща музей „Алеко Константинов“ ще продължи и през следващата седмица, като в това виртуално предизвикателство ще се включат и ученици от ХІІ б клас.

С тези виртуални разходки във време на пандемия и ограничения във социалните контакти показахме как чрез компютър или телефон можем да посетим различни места, да развиваме виртуален туризъм и да усвояваме практически умения . Но все пак в нас се таи надеждата, че скоро ще посетим тези места, ще можем отново свободно да пътуваме у нас и по света, наслаждавайки се на културните и природни богатства.

Източник: ПДТГ “Димитър Хадживасилев”

Здравният министър прати всички ученици от 5 до 12 клас вкъщи (ЗАПОВЕД)

След като цял ден разнобой, породен от областните кризисни щабове, които решаваха цял ден как ще учат децата в техните области, здравният министър Костадин Ангелов пусна нова заповед. С нея всички ученици от 5 до 12 клас в червените зони на страната (в момента всички са такива – б.р.) преминават на дистанционно обучение. Ето и пълният текст на заповедта:

От 12 ноември до 30 ноември, с издадена днес Заповед № РД-01-651/11.11.2020 г. здравният министър въвежда противоепидемични мерки на територията на България.

Преустановяват се присъствените учебни занятия (в т. ч. учебни практики, стажове, изнесени учебни часове, изпити, дуална система на обучение и др.) за учениците от пети до дванадесети клас в областите с достигната 14-дневна заболяемост над 119,9 на 100 хил. души население и 15% отсъстващи по причини, свързани с поява на симптоми на COVID-19, от провеждащите присъствено обучение ученици за периода 4-11.11.2020 г. Решението за преминаване в обучение в електронна среда от разстояние се взема от министъра на образованието и науката при условията и по реда на чл. 105, ал. 6 и 115а, ал. 1, 4 и 5 от Закона за предучилищното и училищното образование.Провеждането в присъствена среда на групови извънкласни дейности и занимания, дейности по интереси, занимални и други се допуска само за училищата и паралелките, които провеждат присъствено обучение.

Преустановяват се присъствените групови занятия в центровете за подкрепа на личностното развитие, с изключение на тези, които са организирани по начин, който не допуска смесване на деца от различни паралелки/групи.

Преустановява се присъственият учебен процес във висшите училища, с изключение на практическите упражнения, които не могат да се осъществяват от разстояние в електронна среда. Изключение се допуска и за практическите упражнения по клинични дисциплини, учебната практика (клиничен стаж), преддипломния стаж и държавните изпити на студентите по регулирани медицински професии от професионални направления „Медицина“, „Дентална медицина“ и „Здравни грижи“, както и държавните изпити за придобиване на специалност в системата на здравеопазването, при стриктно спазване на мерките за превенция и контрол на инфекциите съгласно Наредба № 3 от 2013 г. за утвърждаването на медицински стандарт по превенция и контрол на вътреболничните инфекции.

Всички заведения за хранене и развлечения (ресторанти, заведения за бързо обслужване, питейни заведения, кафе-сладкарници и барове, с изключение на тези по т. 9) могат да работят само в часовете между 06.00 и 23.30 ч. През останалите часове на денонощието се допускат само доставки по домовете.
Магазините за хранителни стоки и аптеките организират работата си, като допускат лица на и над 65-годишна възраст в съответните обекти само в часовете между 8.00 и 10.00 ч. В посочените часове не се допускат лица под 65-годишна възраст.

Малолетните и непълнолетни лица могат да посещават търговските центрове, включително такива тип МОЛ, само ако са придружени от техен родител, съответно настойник/попечител или от друго пълнолетно лице.

Преустановява се провеждането на планов прием и планова оперативна дейност в лечебните заведения за болнична медицинска помощ и комплексните онкологични центрове, с изключение на дейностите, свързани с трансплантация на органи, тъкани и клетки, диагностиката и лечението на пациенти с онкологични и онкохематологични заболявания, дейностите по асистирана репродукция и ражданията, независимо от метода на родоразрешение, дейностите по рехабилитация, продължително лечение и психиатрична помощ.

В изпълнение на т. 3 от Заповед № РД-01-439 от 27.07.2020 г. директорите на регионалните здравни инспекции предприемат действия и прилагат мерки на лечебните заведения за болнична помощ и комплексните онкологични центрове на територията на съответната област, като определят задължителен брой легла за лечение на пациенти с основна или с придружаваща инфекция със SARS-CoV-2 от не по-малко от 20 % от обявените в съответната регионална здравна инспекция брой легла на всяко лечебно заведение за болнична помощ и комплексен онкологичен център.

Източник: Монитор

Вълчев даде още възможности за превключване към дистанционно обучение (НОВА ЗАПОВЕД)

Образователният министър Красимир Вълчев даде още възможности на училищата в „червена“ или „оранжева“ зона за превключване към дистанционно обучение. С негова заповед се разрешава онлайн да минават отделни паралелки в начален етап, поне половината от 5-и клас нагоре, тяхното редуване или пък цялото школо да кара онлайн уроци.

Директорите на училищата могат да предложат преминаване към обучение от разстояние в електронна среда при постоянна нарастващ или голям брой ученици и учители, които са заразоносители на COVID-19, с грипоподобни симптоми, сходни на COVID-19, и или поставени под карантина. Онлайн уроците могат да бъдат за всички паралелки, поне 50% от паралелките от 5-и клас нагоре или за две и повече паралелки в начален етап.

При постоянна нарастващ или голям брой ученици и учители, които са заразоносители на COVID-19, с грипоподобни симптоми, сходни на COVID-19, и или поставени под карантина, които обаче са съсредоточени в отделни паралелки директорът може да предложи онлайн уроци да карат до 50% от ученици от паралелките от 5-и клас нагоре, отделна паралелка в начален етап или паралелките от 5-и клас нагоре да се редуват при превключването към дистанционно обучение.

В заповедта е посочено, че присъственото обучение с приоритетно за постигане на образователните цели и социализацията на учениците, затова срокът за онлайн уроци не бива да надвишава 10 учебни дни. При необходимост обаче директорите могат да повторят процедурата и да преминат отново към онлайн уроци.

Решението се взема от педагогическите съвети в школата, като се съгласува с обществения съвет и се вземат предвид нагласите на родители и ученици.

Вълчев посочва, че при превключването обучение в електронна среда от разстояние първо трябва да преминават гимназистите, при влошаване на епидемичната обстановка мярката може да се прилага и за 5-7 клас, а в начален етап само в изключителни случаи при обективна невъзможност за присъствено обучение.

Решението за онлайн занимания в дадено училище може да се взема и по препоръка на здравните инспекции или областните координационни щабове.

Източник: Монитор

Кулинарните шедьоври от учениците на СПГ “Алеко Константинов” продължават

Най-малките са най-активни и в час и в кухнята. И този път учениците от 8 в клас на СПГ “Алеко Константинов” изненадаха с уникални кулинарни шедьоври: супа топчета, супа от леща, мусака със смляно месо и картофи, парти бутче с картофено пюре. Поздравления за талантливите деца!

JA Bulgaria и NN Bulgaria обявяват кампания за набиране на участници в програмата FinIQ

JA Bulgaria и NN Bulgaria обявяват кампания за набиране на участници в програмата FinIQ, която цели да подпомогне младежите в тяхната кариерна реализация.
Програмата е напълно безплатна и включва двудневно онлайн обучение на тема лични финанси по учебника „Лични финанси: Въведение“, разработен в рамките на партньорски проект на JA Bulgaria и NN Bulgaria, което ще се състои на 28 и 29 ноември.
Целевата група са студенти от различни специалности – бакалаври, магистри и докторанти, или наскоро завършили такива, които имат интерес да се развиват в тази насока. Всички събития ще се проведат онлайн в ZOOM.
Обучението ще бъде водено от проф. д-р Даниела Бобева, Институт за икономически изследвания към БАН, преподавател към катедра “Финанси” на УНСС и автор на учебника. В обучението ще се включат експерти от различни финансови области и сектори.
След обучението най-добре представилите се участници ще бъдат групирани в мултидисциплинарни екипи и ще работят по реален бизнес казус, предоставен от NN Bulgaria. В края те ще представят своите проекти пред жури.

Някои от ползите за участниците включват:
подобряване на уменията за управление на личните финанси
възможност за взаимодействие с опитни ментори от бизнес сектора;
получаване на сертификат за участие от JA Bulgaria;
развитие на предприемачески умения и нагласи;
развитие на специфични бизнес компетентности и допълнителни познания в съответното направление.
Краен срок за регистрация за участие: 19 ноември, 2020 г. на адрес: https://form.jotform.com/200583187050955
Статия: https://www.jabulgaria.org/article/news/v_kraia_na_noemvri_ja_bulgaria_i_nn_bulgaria_startirat_programa_finiq
Facebook публикация: https://www.facebook.com/jabulgaria/posts/3553204554735098

Програмата на обучението: ТУК

Programa_obuchenie_FinIQ_2020 noemvri_r_corr

По информация на: СА “Димитър Апостолов Ценов”

Темата за здраве продължава да вълнува и децата

В седмицата от 9 ноември медицинска сестра Мариета Цветанова влиза при учениците от 1-ви до 4-ти клас на СУ “Димитър Благоев”, за да си поговорят за здраве. Обсъждат разликите в симптомите на грипните вируси и тези на Ковид-19. Припомниха си хигиенните навици и какви правила трябва да спазват, като се наблегна на превенцията – да се спортува, да се храним здравословно и да се смеем по-често, защото веселото и спокойно сърце е благотворно лекарство!

ЗАПОВЕД НА КМЕТА НА ОБЩИНА СВИЩОВ

ЗАПОВЕД НА КМЕТА НА ОБЩИНА СВИЩОВ
З А П О В Е Д
№ 1659-РД-01-03
гр. Свищов, 10.11.2020 г

На основание чл. 44, ал. 1, т. 1 и ал. 2 от Закона за местното самоуправление и местната администрация, във връзка с решение на Областен кризисен щаб (Протокол/10.11.2020 г.) и в изпълнение на решение на Кризисен щаб при Община Свищов (Протокол № 21/10.11.2020 г.), при отчитане на усложнената епидемична обстановка на територията на община Свищов,

Н А Р Е Ж Д А М

I. Въвеждам следните временни противоепидемични мерки на територията на община Свищов, считано до 30.11.2020 г.:

1. Учебните занятия за учениците от гимназиален етап на образование се провеждат от разстояние в електронна среда. Присъствените учебни занятия в институциите от системата на предучилищното и училищното образование за учениците от начален и прогимназиален етап на образование се провеждат в съответствие с изготвени от Министерство на образованието и науката и Министерство на здравеопазването Насоки за работа на системата за предучилищното и училищното образование през учебната 2020-2021 година в условията на COVID-19, публикувани на интернет страницата на Министерство на образованието и науката. За училищата и класовете с обучение от разстояние в електронна среда, директорите на училища определят дейностите, които се провеждат присъствено (учебна и производствена практика) съобразно спецификата на училището, като учениците да са задължително с лични предпазни средства.

2. Учебният процес в СА „Димитър А. Ценов“ се провежда в електронна среда.

3. Забраняват се груповите и извънкласни дейности и занимания в присъствена среда, както и присъствените занятия в езикови центрове, образователни центрове, занимални и други, организирани от юридически и физически лица. Изключение се допуска по отношение на дейностите по интереси и занималните за ученици от начален и прогимназиален етап на образование, които са организирани по начин, който не допуска смесване на деца от различни паралелки.

4. Забранява се провеждането на масови мероприятия от обществен и частен характер.

5. Забраняват се конгресно-конферентни мероприятия, семинари, изложения и други обществени мероприятия в присъствена форма.

6. Забраняват се културни и развлекателни мероприятия (театри, кина, сценични прояви, концерти, занятия от танцовото, творческото и музикално изкуство).

7. Забраняват се всички колективни и индивидуални спортни мероприятия с тренировъчен характер за всички възрастови групи. Изключение се допуска по отношение на предварително планирани участия в спортни мероприятия със състезателен характер.

8. Забраняват се посещенията в дискотеки, пиано-бар, нощен бар, нощни клубове и други подобни нощни заведения за развлечения на закрито.

9. Всички заведения за хранене и развлечения (ресторанти, заведения за бързо обслужване, питейни заведения, кафе-сладкарници и барове, с изключение на тези по т. 8) функционират с работно време до 23.30 ч., при осигуряване физическа дистанция от 1,5 м. между облегалките на най-близко разположените столове от две съседни маси, като не се допуска повече от 6 човека на една маса.

10. Всички физически и юридически лица, които са собственици или управляват обекти с обществено предназначение, търговски, административни или други обекти, които предоставят услуги на гражданите, създават организация за контрол на броя на клиентите в съответния обект, като не допускат повече от 1 човек на 3 кв. м.

11. Забранява се организирането на екскурзии и групови посещения на туристически обекти.

12. На всички пазари, тържища и базари на открито и закрито се създава организация за еднопосочно движение и осигуряване на дистанция от 1,5 м. между посетителите. Работещите и посетителите са длъжни да носят защитна маска за лице.

13. Забранява се провеждането на планов прием и планова оперативна дейност в МБАЛ „Д-р Димитър Павлович“.

14. Забраняват се посещения на външни лица/свиждания в лечебни заведения за болнична помощ, с изключение на свижданията на пациенти в терминален стадий. Забраната не се отнася за контролните органи при осъществяване на контролната им дейност.

15. В специализираните институции за предоставяне на социални услуги и такива за социални услуги от резидентен тип за деца и възрастни се допускат посещения на външни лица по изключение и по преценка на директора на институцията при спазване на въведените противоепидемични мерки и представяне на декларация от посетителя, че не е в контакт със заразно болни, няма признаци на остро респираторно заболяване и ще спазва въведените противоепидемични мерки на територията на институцията. Ограничението не се отнася за контролните органи при осъществяване на контролната им дейност.

16. Детските ясли и детските градини на територията на община Свищов функционират при условията на т. 18 от настоящата заповед и съобразно указания по т. II от заповед № РД-01-626/27.10.2020 г. на министъра на здравеопазването.

17. Забраняват се групови празненства на открито и на закрито (в т.ч. сватби, кръщенета и други).

18. Дейностите, които не са преустановени или забранени с тази заповед, се провеждат при спазване на всички противоепидемични мерки, въведени със заповед № РД-01-609/21.10.2020 г. на министъра на здравеопазването.

19. Всички прояви и събития, както и дейностите по т. 1-18 да се организират при условия на засилен предварителен и текущ контрол.

II.Тази заповед отменя т. I от заповед № 1594-РД-01-03/28.10.2020 г. на кмета на община Свищов.

Контрол по изпълнението на заповедта възлагам на началник РУ МВР – гр. Свищов, РЗИ – гр. В. Търново, Любомира Петрова – секретар на Община Свищов, Румяна Кузева – началник отдел „Образование“ при Община Свищов, инж. Стефан Димитров – директор на дирекция “УОМПТЧ” при Община Свищов. При необходимост да бъдат привличани други контролни органи и институции.

АНЕЛИЯ ДИМИТРОВА

ЗА КМЕТ НА ОБЩИНА СВИЩОВ

Съгл. Заповед № 109-РД-01-03/03.02.2020 г.

Учители настояват за дистанционно обучение поне до края на календарната година

С вземане на отпуски и подаване на молби за масово напускане заплашиха учители в изявление пред Българското национално радио, ако не бъде изпълнено искането им всички ученици от цялата страна да преминат на дистанционно обучение до края на календарната година като мярка срещу разпространението на Covid-19 в училищата.

Педагозите, обезпокоени от многото смъртни случаи на техни колеги с положителни Covid тестове и обединени във фейсбук групата „Учители за безопасно образование“, определиха като неефективни и неадекватни последните мерки на министерствата на здравеопазването и на образованието за справяне с разпространението на заразата в учебните заведения.

Според просветниците, протестирали пред националното радио, мярката на здравния министър за онлайн обучение при 20% заболели в училището, е неефективна.

Според учителите, тази мярка не е решение. „На всички е ясно повечето деца, особено по-малките, боледуват безсимптомно или с много леки симптоми, но те реално пренасят болестта и заразяват“.

Критики в учителските среди има и към дадената от просветния министър възможност педагогическите съвети да задължават учениците да носят маски и в час, защото учениците използват маските често неправилно и така се губи ефектът от тях и защото не отчитат сериозността на проблема, особено най-малките от 1-ви до 4-ти клас.

По тези причини педагозите настояват за „преминаване към дистанционна форма на обучение, поне до края на 2020 г., след което вече плавно преминаване в присъствена форма при доста стриктно спазване на противоепидемичните мерки“.

Източник: БНР, Монитор

Нека гимназистите си останат вкъщи

Според нова заповед, която здравният министър оповести, че подготвя, “всички училища, в които има заболяемост над 20%, учениците ще минат в електронна среда на обучение независимо дали са 1-ви, 5 –и или 12-и клас.”

Това означава, че гимназистите се връщат в училища, в които няма такъв процент заболяемост.

Заповедта на просветния министър за онлайн обучение изтича на 11 ноември. Оставена е възможността областните щабове или по усмотрение на директорите да продължат онлайн обучението. Доколко разумно обаче е това връщане?

Здравният ни министър правилно отбелязва, че обнадеждаващо расте броят на излекуваните. Но това единствено вдъхва оптимизъм на фона на изнемогващата здравна система и нарастващия брой заразени и нуждаещи се от лечение.

Връщането на гимназистите в училище си е все едно да вкараш вълкът в кошарата. Нищо че моловете са затворени, а дискотеките имат вечерен час. Гимназистите ще се превърнат в добри приемчици и разпространители на вируса. Заплахата може да не е за тях, но със сигурност ще пострадат учителите (както вече се случва), а и техните възрастни близки.

Факт е, че няма нищо по-хубаво от живия контакт в класната стая. Но ако това е основният мотив за връщането им в училище, то през пролетта се видя, че онлайн обучението, макар и приложено за първи път, бе много успешно.

Нека кажем направо – връщането на гимназистите с нищо няма да допринесе за опазването на тяхното здраве, нито на тези, с които те общуват. Ако някой тайно си мисли, че с това ще се помогне за създаването на стадния имунитет, това не само е несериозно, но си е зловредна “мангъровщина”.

Други са мерките, които се предприемат в европейските страни. Една от тях вече се прилага в Словакия, а от нея ще вземат пример и във Великобритания. Масовото тестване е, това, което може да реши кой да продължи да учи, да се труди или да си остане вкъщи. Има и други възможности. Най-лесната е да продължи онлайн обучението. Вместо да се дърпа дяволът за опашката и да се прехвърля топката от централно на местно ниво. Защото отговорността може да се размие, но последствията ще са за всички.

Източник: Монитор

80 екипа ще се конкурират в НАЦИОНАЛНОТО УЧЕНИЧЕСКО СЪСТЕЗАНИЕ на катедра „Маркетинг“

Със засилен интерес и ентусиазъм се регистрираха ученици от XI и XII клас в стартиращото днес, 10 ноември, Национално ученическо състезание, организирано от катедра „Маркетинг“ в СА „Д. А. Ценов“ – Свищов под надслов „Разработване на маркетингова идея за малък местен бизнес“. В състезанието ще участват 80 екипа от 46 училища в България с общо 177 участника. Целта на инициативата с продължителност един месец е да развие предприемаческото мислене на младите хора за постигане на устойчиво развитие на регионите. Участниците от най-добрите екипи ще получат сертификат, даващ право да бъдат приети в редовна форма на обучение в желана от тях специалност. В екипите участват до 3 ученика, които с креативност и базови познания за бизнес и мениджмънт ще разработят своите маркетингови идеи във вид на доклад и презентация или видеоклип. Всички екипи получиха от организаторите подробни указания за важните срокове и за подготовката на докладите. Разработките ще се оценяват по предварително обявени критерии от жури, състоящо се от преподаватели от катедрата и представители на партньорски бизнес организации.
Очаква се участниците в състезанието да създадат уникални маркетингови идеи, които да имат практическа реализация в бизнеса и да допринесат за развитие на местните общности

Източник: СА “Димитър Апостолов Ценов”

10 НОЕМВРИ – МЕЖДУНАРОДЕН ДЕН НА СЧЕТОВОДИТЕЛЯ

На 10 ноември своя професионален празник отбелязват счетоводителите. На този ден през 1494 година Лука Пачиоли публикува труда си “Всичко за аритметиката, геометрията, пропорциите и пропорционалностите”. Книгата представлява описание на практиките на венецианските търговци как водят сметките си. Лука Пачиоли за пръв път формулира основните счетоводни принципи, които се използват и до днес. Затова той се счита за родоначалник на счетоводната теория.

Любопитен е фактът какво изобразява емблемата на счетоводителите. Тя е с овална форма, в средата са слънцето, везните и кривата на Бернули, което символизира, че слънцето огрява стопанската дейност, везните олицетворяват баланса, а кривата на Бернули – че счетоводството ще съществува во веки веков. Изписан е и девизът: „Наука, съвест, независимост“.

По повод празничния ден учениците от клуб „Информационни технологии в счетоводството“ и УТФ „АЙ БРАЙТ“ ООД с ръководител г-жа Диана Илиева-Атанасова, отправиха своите пожелания за лични и професионални успехи към ръководството и екипа на фирмите-партньори на ПДТГ „Димитър Хадживасилев“:

Счетоводна кантора „Надежда“ – управител госпожа Надка Иванова;
Счетоводна къща „Андриана“ – управител госпожа Нели Гецова;
„ЕМДИ-5“ ЕООД – управител госпожа Емилия Йорданова.
Честит професионален празник, счетоводители!

Честит празник и на всички млади хора, които изучават нелеката счетоводна материя!

Източник: ПДТГ “Димитър Хадживасилев”

Гимназистите се връщат в класните стаи от четвъртък

Гимназистите, които преминаха към дистанционно обучение на 29-и октомври, ще се върнат обратно в класните стаи този четвъртък (12 ноември). Причината е, че тогава изтича срокът на заповедите, с които училищата трябваше да реорганизират образователния процес в онлайн.

Спрямо сега действащата заповед на здравния министър проф. Костадин Ангелов в рамките на 14 дни ( от 29 октомври до 12 ноември) се преустановяват се присъствените учебни занятия за учениците в гимназиален етап на образование. На база на нея образователният министър Красимир Вълчев издаде заповед за обучение от разстояние до 11 ноември.

По –рано през деня здравният министър заяви, че всички училища, в които има заболяемост над 20%, учениците ще минат в електронна среда на обучение независимо дали са 1-ви, 5 –и или 12-и клас. Това ще бъде включено в новата му заповед, която се очаква да бъде публикувана днес или най-късно утре.

Това означава, че от четвъртък нататък онлайн уроци ще се въвеждат само на локален принцип по решение на областните щабове или по желание на директорите. Към момента 64 от всички 2359 училища в страна пък са преминали към обучение от разстояние в електронна среда с разрешение на просветният министър Красимир Вълчев. Само 11 от тях ще учат изцяло онлайн за определен период от време. При останалите 53 дистанционното обучение е въведено само за определен етап – прогимназиален или гимназиален.

Междувременно стана ясно, че от МОН дават възможност на педагогическите съвети да задължат носенето на маски в час.

Източник: Монитор

Директори искат централно решение за затваряне на училищата

До часове трябва да стане ясно дали учениците остават в класните стаи в училищата след призива на главния държавен здравен инспектор Ангел Кунчев към онлайн обучение да преминат и учениците от 5-ти до 7-ми клас.

Досега образователното министерство се опитва да избегне централизирани мерки и кризисните щабове по места решават, кога и за колко време да се преминава в онлайн обучение в съответната община или област.

Директори са категорични, че предпочитат решенията за затваряне на училищата да идват от централно ниво, а не локално.
„Смятам, че отговорните решения трябва да се вземат от хора на отговорни позиции. Ние каквото успяхме да направим, го направихме”, коментира пред NOVA Венелина Николова.

Образователното министерство избра местен подход за затварянето на учебните заведения и това да става през областните щабове. Директорите ще имат право да въвеждат дистанционна форма на обучение при голям брой отсъстващи ученици или при желание на родители и учители.

От всички 64 училища, избрали временно преминаване към дистанционна форма, само 11 са я въвели за всички ученици. Останалите 53 са пожелали онлайн да се обучават само определени класове. Все още не е ясно дали седмокласниците се връщат на училище. Те и техните родители са сред най-притеснените да напуснат класните стаи за сметка на онлайн обучение, защото в края на учебната година им предстоят изпити за влизане в гимназия.

Част от училищата у нас решиха да не чакат решението на здравните власти и сами да удължат онлайн уроците за гимназистите си. А някои въведоха дистанционна форма и за по-малките от прогимназиалния етап.

„От днес до 27-ми всички ученици от 5-ти до 12-ти клас ще се обучават в електронна среда от разстояние. В училище остават само учениците от първи до четвърти клас”, обясни Венелина Николова, директор на 125 СОУ „Проф. Боян Пенев”.

Учениците от начален етап трябва да бъдат задържани в училище максимално дълго. Ръководството обаче е готово при усложняване на епидемичната ситуация да остави вкъщи и най-малките ученици.

Източник: Монитор

Стопанска академия „Д. А. Ценов” – Свищов навлиза в 85-ата си година

Академичното ръководство почете паметта на Дарителя

Традиционното честване на патронния празник на Стопанска академия „Димитър А. Ценов” – 8-ми ноември, тази година бе отменено поради удължаване на извънредната епидемична обстановка. Във връзка с предприетите противоепидемични мерки, бе отменено и традиционното за патронния празник литийно шествие с поклонение пред гроба на Дарителя.
Академичното ръководство обаче почете паметта на Дарителя с поднасяне на цветя пред паметника на Димитър Ценов. Ректорът проф. д-р Марияна Божинова заедно със заместник-ректорите – проф. д-р Любчо Варамезов и проф. д-р Поля Ангелова, и ВрИД председател на Студентски съвет – докторант Жанета Ангелова, изразиха огромната почит и признателност на академичната и на студентската общност към Димитър Ценов с поднасяна на цветя.

На 8-ми ноември, цветя бяха поднесени индивидуално от преподаватели, служители и студенти на гроба на Дарителя в манастира „Св. Св. Петър и Павел” в Свищов.
През 1912 г. Димитър Ценов завещава цялото си имущество за осъществяване на неговата съкровена мечта, която описва скромно в писмото си до кмета на родния Свищов: „Аз имах една мечта – да направя нещо за родния си град, в който захванах своето търговско поприще, и за българина, комуто изглежда предстои още много културна борба, додето ще може да достигне своята справедлива, национална и човешка кауза”. В завещанието си Ценов пише: „Като принасям своята скромна лепта на народния олтар, свършвам с благопожеланието, щото българския народ да върви безспир по пътя на културния напредък към постигането на своя идеал”.
На 8-ми ноември 1936 г., в присъствието на представители на правителството и много граждани, Цар Борис III прочита в родния град на Дарителя Наредба-закон, която гласи: „Учредява се в гр. Свищов Висше търговско училище под името „Димитър Апостолов Ценов” с цел да дава теоретически и приложни знания по отделните клонове на стопанските науки”. В словото си при откриването, Царят отправя пожелание създаденото с дарението на Димитър Ценов висше училище „да крепне и се развива, като разпраща по всички кътове на родината просветени и родолюбиви граждани, които да отдадат всички свои сили за благото на българския народ”. Цар Борис III споделя и своята убеденост, че „това ново висше училище, открито в най-значителния през миналото столетие търговски дунавски център на България, ще оправдае както заветното желание на Дарителя, тъй и надеждите на всички ни”.
Стопанска академия „Димитър Апостолов Ценов” е едно от най-старите висши учебни заведения в България. Висшето училище в Свищов поставя основите и създава редица школи от икономическите науки – застраховане и осигуряване, финанси, стопанско управление, счетоводна отчетност.
Днес, когато Свищовската академия навлиза в 85-ата си година от своето летоброене, създаденото с най-голямото индивидуално дарение за българското образование висше училище има над 150 000 възпитаници. През изминалите години, Академията не спира да се развива. Създават се нови специалности, свързани с икономическите и образователните потребности на обществото, в областта на търговията, информатиката, маркетинга, международните икономически отношения, предприемачеството, агробизнеса, туризма и др.
Като авторитетен учебен, научен и изследователски център, Академията в Свищов подготвя висококвалифицирани кадри за нуждите на националното стопанство и за динамично развиващата се глобална икономика. Осъществява обучение в професионалните направления „Икономика” и „Администрация и управление”, в ОКС „бакалавър”, ОКС „магистър” и ОНС „доктор”, в редовна, задочна и дистанционна форма. Свищовските студенти получават солидно професионално теоретично и практико-приложно обучение по учебни планове, разработени съвместно с бизнеса и държавната администрация. Дипломата и европейското дипломно приложение, които получават възпитаниците на Стопанската академия, са признати в Европейския съюз, САЩ и Канада.
Висшето училище в Свищов е институция с традиции и иновации. Желан и търсен партньор е от корпоративния и публичния сектор в страната и чужбина. Като авторитетна образователна институция от европейското университетско пространство, Стопанската академия притежава разширената Еразъм харта, член е на партньорски мрежи за академичен обмен по програма ЦЕЕПУС, на международни организации като Европейската асоциация на висшите училища (EUA), Клуба на ректорите в Европа (в Оксфорд, Великобритания), Асоциацията на университетите от Югоизточна Европа (ASECU, със седалище Солун, Гърция) и др. Академията в Свищов има двустранни договори с над 80 чуждестранни висши училища и организации от 28 държави. Отделно по програма Еразъм+ има над 120 договора с чуждестранни висши училища от 39 държави в Европа, Азия, Африка и Южна Америка.

По информация на: СА “Димитър Апостолов Ценов”

64 школа превключили към онлайн уроци с разрешение на МОН

64 от всички 2359 училища в страна са преминали към обучение от разстояние в електронна среда с разрешение на просветният министър Красимир Вълчев, съобщиха от МОН.

От тази възможност могат да се възползват школа от „червената“ или „оранжевата зона“, но при определени условия. В тях трябва да има ръст на заболяемостта сред ученици и учители и отсъстващите със симптоми, педагозите в отпуска. Решението пък трябва да е взето на педагогически съвет, както и да бъде подкрепено от родителите. Министърът обаче препоръчва учениците от начален етап да преминават последни към онлайн уроци, тъй като за тях е важно педагогическото взаимодействие.

Само 11 от училищата, които ще приложат мярката, ще учат изцяло онлайн за определен период от време. При останалите 53 дистанционното обучение е въведено само за определен етап – прогимназиален или гимназиален.

Най-много училища, заявили желание за преминаване в обучение от разстояние, пък са от София-град, Шумен и Русе, уточняват от МОН.

Межувременно стана ясно, че с решение на педагогическите съвети маските могат да станат задължителни и по време на часовете.

Източник: Монитор

Маските задължителни в час след решение на педагогическите съвети

Носенето на маски по коридорите е задължително за учениците, а в класните стаи – по пожелание. С решение на педагогическите съвети те могат да станат задължителни и по време на часовете. Това става ясно от писмо на просветния министър Красимир Вълчев до директорите, изпратено чрез началниците на образователни инспекторати.

Той уточнява, че това решение може да бъде за определени класове или за всички ученици с оглед защита на здравето на учители и ученици.

Носенето на маски от гимназистите в 11-и и 12-и клас по време на часове по профилирана подготовка е наложително, подчертава министърът. Причината е, че когато има смесване от различни класове, се нарушава принципът на невзаимодействие. Още в края на миналия месец от МОН обясниха, че обмисля да поставянето на маски по време на час да бъде препоръчително за учениците от 11-и и 12-и клас в профилирана подготовка, когато се налага смесването на повече от един клас по време на занятията.

В писмото е посочено още, че ако се осъществяват дейности с ученици от различни класове или етапи и не е възможно да се осигури дистанция от 1,5 м между учениците от различните паралелки, при провеждане на олимпиади и състезания в класните стаи и другите учебни помещения като кабинети, физкултурен салон, лаборатории, работилници също е наложително носенето на маски.

При учителите, които преподават само в една паралелка, носенето на защитна маска е задължително за времето, когато осъществяват близък контакт с учениците. При наличие на разстояние по-голямо от 1,5 м между педагозите и децата, е допустимо те да са без маска. „Учителите могат да продължат да използват защитни шлемове, но само като допълнение към защитните маски за лице.“, посочва министърът.

„В последните седмици развитието на епидемичната обстановка, свързана с COVID-19 в страната ни, се усложнява. Разработените насоки преди началото на учебната година позволиха тя да започне в една контролирана среда и да даде увереност при вземането на решения на ниво училище. С навлизането в есенно-зимния период ситуацията с епидемията от COVID-19 и други вирусни заболявания се влошава, като едновременно с това става все по-динамична и неравномерна в различните области и общини на страната. Ето защо от изключително значение са и личните предпазни средства.“, мотивира предложението Вълчев

Източник: Монитор

Психолози консултират за COVID-19 учители и ученици по телефона

Учители, ученици и техните родилите могат да получат психологическа подкрепа и консултация по телефона относно създалата се ситуация с COVID-19. Това съобщава шефката на столичния образователен инспекторат Ваня Кастрева.

Психологическите консултации се провеждат на самостоятелната телефонна линия на Регионалния център за подкрепа на процеса на приобщаващото образование /РЦПППО/. Всеки, който има нужда от разговор със специалист, може да се обади на номер 0877183133.

На телефона по график ще отговарят психолози от столичния център. Дистанционните психологически консултации започват тази сряда – 11 ноември. Училите, ученици и техните родилите могат да поговорят за пандемията със специалист между 8:30 и 16:30 часа. Според утвърдения график консултации ще се провеждат и на 12-и,17-и, 18-и, 24-и и 25-и ноември.

Регионалният център стартира линията през април. Тогава професионални психолози консултираха по телефонна и скайп линия ученици, родители и учители, свързана с последиците в резултат на COVID-19 всеки работен ден между 09.00 и 16.30

Източник: Монитор

ДОБРИЯТ ПРИМЕР Е ЗАРАЗИТЕЛЕН

Кой казва, че младите били апатични и безотговорни? Напоследък с действията си свищовски момичета и момчета показват една достойна позиция на хора, които съзнават, че трябва всички да дадем своя принос за една по – чиста природа и приятна жизнена среда. Онзи Група млади хора отделиха от времето си, за да почистят района на парк Калето и около Общинската болница. Изборът им пада върху тези райони, защото там никой не живее постоянно. Според тях е задължително хората да почистват около собствените си домове. Това важи и за междублоковите пространства и за детските площадки, които се използват от децата живеещи наоколо.
Инициативата на младежите е спонтанна, без участието на възрастни, а количеството събрани отпадъци е внушително, както е видно от снимките.
Благодарим ви, деца за прекрасния пример, който ни давате и за надеждата, че след нас идва умно, способно и отговорно поколение!

Разрешават на областните щабове да затварят училища

Областните кризисни щабове, съвместно с регионалния инспекторат по образование, да могат да затварят локално училища. Тази мярка се очаква да бъде обсъдена в понеделник на среща между здравния министър Костадин Ангелов и образователния му колега Красимир Вълчев. Това съобщи Ангелов на брифинг в Министерски съвет, на който бяха оповестени нови мерки за ограничаване на пандемията в страната и болничното й лечение.

Новата възможност пък се очаква да бъде разписана в нова заповед на здравния министър. На срещата освен двамата министри трябва да участват и представители на РИО-тата от страната. Ангелов подчерта, че правителството има изграден план още от лятото, който следва и в момента. В него има насоки как да действа образователната система в ситуация на разрастващата се пандемия. На срещата ще бъдат обсъдени формите на обучение както на студентите и гимназистите, които до 12 ноември бяха пуснати да учат дистанционно, така и на децата от прогимназиалния, началния училищен етап и детските градини, допълни Ангелов.

Той обясни, че възможността да се затварят училища на локален принцип е най-добрия подход в момента, тъй като данните показват, че на места няма нито един случай на заразен в училище, а на места бройката е доста сериозна. Възможност за затваряне на училищата не изключи и столичния кмет Йорданка Фандъкова.

“Въведохме ограничения при работното време на ресторанти и заведения. Преди това затворихме нощните барове и дискотеки. Студентите и учениците от горните класове са онлайн. Преди дни предприехме и следващите стъпки – осигурихме зелен коридор за пазаруване за възрастните хора и забранихме посещението на лица под 18 години без придружител в търговските центрове”, коментира Йорданка Фандъкова. По думите й към този момент мерките са достатъчни, но нещата ако продължат да растат, може да се стигне до преминаване на онлайн обучение на учениците от прогимназиален етап на обучение.

Източник: Монитор

Митрополит Антоний: Готови са 50 000 учебници по религия, започва втори печат

Готов е първият тираж от 50 000 учебници по религия. Той обаче е крайно недостатъчен, затова започва второ печатане. Учебниците са изготвени от Светия Синод и ще бъдат предоставени безплатно, каза Западно и Средноевропейският митрополит Антоний в деня на Архангел Михаил.

„БПЦ ще настоява за въвеждане на редовно обучение по религия в училище, а това е първата крачка към развиване на цялостен план“, заяви митрополит Антоний.

„Молитвата е силно оръжие, с което всеки един от нас може да преодолее всяко изпитание, всяка една беда. В историрически аспект молитвата е спирала големи епидемии, спирала е войни, молитвата е била опора и надежда на всички онези, които са претърпявали едно или друго изпитание“, каза още Негово Преосвещенство.

Митрополитът обясни, че на днешния ден, когато честваме всички ангели, архангели и небесни войнства, трябва да засилим молитвата си към нашия ангел-хранител, защото тя е основното оръжие на всеки християнин.

По думите му, от началото на пандемията БПЦ не е спирала да призовава християните да посещават църквата, като спазват противоепидемичните мерки. „Храмът е душевната лечебница“, каза още митрополит Антоний и припомни, че по време на Великденските празници, когато беше първата вълна на пандемията, църквите в страната бяха отворени. По този начин „показахме на дело, че българските християни са високоотговорни и дисциплинирани хора и не допуснахме Църквата да бъде огнище на зараза, както ни обвиняваха много врагове“.

„Както през първата вълна, хората се въздържат да целуват иконите в храма или го правят през маска“, заяви митрополитът и обясни още, че клисарите следят, хигиенизират иконите и поддържат църквите в изряден вид. По думите му, християните продължават да търсят своите духовни изповедници, защото Църквата е „духовен пристан“ и „източник на надежда“.

Източник: Монитор

Дистанционно обучение на учениците за три седмици може да овладее пандемията

Присъствената форма в училищата първо трябва да се възстанови за най-малките, съветва образователният експерт Петър Велков
Въвеждането на дистанционната форма на обучение за три седмици за всички ученици е ключово за овладяване на пандемията, заяви в ефира на Bloomberg TV Bulgaria образователният експерт Петър Велков.
По думите му при напредък в овладяване на пандемията, след три седмици приоритетно трябва да отвори образователният сектор, като присъствената форма трябва първо да се възстанови за най-малките.

Петър Велков подчерта, че до момента образователната система е загубила деветима учители заради коронавируса.

„Епидемиолози вече доказаха, че след отваряне на училищата в рамките на 28 дни заболеваемостта скача рязко“ – така отговори образователният експерт на въпрос дали училищната среда е опасна.

„Ние се хвалим че имаме едни от най-либералните мерки в образователната система, но на фона на слабото тестване броят на заразените бързо се повишава. Училищата увеличават риска за всички други. Единственият шанс да работи добре образователната система е ниски нива на заразени“, посочи Петър Велков.

Той призова всеки, който може, да подкрепи дарителския фонд за децата на лекари и учители, загубили битката с COVID-19. Повече информация за инициативата може да намерите тук.

По информация на:
Инвестор.БГИнвестор.БГИнвестор.БГИнвестор.БГ BLOOMBERG TV BULGARIA

Конкурс за ученици с иновативна идея, свързана с опазването на околната среда, зеленото и устойчиво бъдеще ​

В конкурса могат да участват ученици от 1. до 12. клас, разпределени в три категории. Участниците следва да предложат своята иновативна идея, свързана с опазването на околната среда, зеленото и устойчиво бъдеще.

КАТЕГОРИИ

КАТЕГОРИЯ 1. ТВОРЧЕСТВО за ученици от 1. до 7. клас

Учениците в тази възрастова група следва да изобразят предложението си, като участват с рисунка по темата, както и с кратко, аргументирано описание на идеята си. Описанието следва да бъде изпратено в писмена форма, или като видео запис с продължителност не повече от 1 минута.

КАТЕГОРИЯ 2. РЕАЛИЗИРАЙ ПРОЕКТ за ученици от 8. до 12. клас

В издание Второ на конкурса учениците от тази възрастова група могат да изберат дали да участват в екип (от двама до петима участници) или индивидуално. И при двата формата за участие, учениците трябва да представят свое оригинално проектно предложение по посочената тема, което имат желание да реализират.

КАТЕГОРИЯ 3. СТАНИ ПОСЛАНИК (специална категория)

В тазгодишното издание създадохме категория за участници от всички възрастови групи. Категорията е креативен пост в социалните мрежи (Instagram, Facebook) на тема природа, околна среда, зелени идеи и устойчиво развитие.

ОЦЕНЯВАНЕ

КАТЕГОРИЯ 1. ТВОРЧЕСТВО за ученици от 1. до 7. клас

В категорията за творчество ще се излъчат петима победителя за Рисунка. В творбите журито ще търси както прецизно художествено изпълнение, така и идейност по темата и демонстрирано иновативно, комбинативно мислене за бъдеще. Рисунките трябва да се изпращат чрез формуляра за участие в сайта ни.

Отделно от изображението/рисунката, учениците следва да изпратят кратко, аргументирано описание на соята мотивация да участват в конкурса. Допускат се кратки писмени описания (до 200 думи), а също и видео запис с продължителност не повече от 1 мунита.

Приемат се заявки за участие само от учениците или от техен родител, настойник. Не се приемат груповеи формуляри от учители или директори на училище. Всеки ученик трябва да предостави свой мейл адрес или такъв на родител.

За участие в конкурса се попълва и декларация за родителско съгласие.

КАТЕГОРИЯ 2. РЕАЛИЗИРАЙ ПРОЕКТ за ученици от 8. до 12. клас

В категорията за проект се излъчва екип победител, състоящ се от екип с 2-5 участници или индивидуален участник. Оценяването на проектите се осъществява в три етапа – предварителна селекция, финално класиране и финална онлайн презентация: ​

Предварителна селекция: ВИДЕО И ОПИСАНИЕ

Всеки екип/индивидуален участник трябва да изготви 3-минутно видео, което включва кратко представяне на екипа/себе си, и проекта; кратко описание на проблема, който проектът цели да разреши; описание на очакваните резултати; описание на прякото и непряко въздействие върху околната среда и обществото. Посочва се по кой от трите принципа на устойчивото развитие проектът има най-голямо въздействие и какво е взаимодействието между отделните принципи – екологичен, социален и икономически.

Всеки екип/участник трябва да изготви и кратко предложение за разработване на своя проект под формата на проектно предложение. Проектното предложение трябва да съдържа име на проекта, имена на участниците/ка в екипа, план за изпълнение, ясни цели, общо финансово планиране (как ще бъдат разпределени средствата, за какво ще бъде похарчен наградният фонд), план за устойчивост на проекта (как проектът ще продължи да се развива и след предоставеното финансиране). Приемат се проекти от различни дисциплини – екипите/участниците могат да изберат различни подходи към поставената задача (например научни експерименти, бизнес разработки, социални проекти и други). Ще се радваме да видим всякакви предложения.

Финално класиране: След като прегледа всички изпратени видеа и доклади, журито ще избере 3 финалиста измежду екипите и индивидуалните участници, които ще бъдат поканени да представят своя проект по време на онлайн презентация. Финалистите ще имат десет дена да подготвят презентация за проекта си, както и да започнат работа по неговата разработка. Финалистите трябва да отговорят в двудневен срок от поканата дали ще присъстват на финалната онлайн презентация, като в случай, че липсва отговор, мястото ще бъде предоставено на следващия екип в класацията.

​​

Финална презентация: В настоящото издание на конкурса, и с оглед на мерките за превенция срещу коронавирус, представянето и презентирането ще се проведе онлайн. В деня на презентирането всеки финалист ще представи своята презентация за проекта си пред жури в състав и другите участници. Презентацията трябва да се вмести в рамките на 5 минути. Екипите, които по време на презентацията демонстрират своя прототип или научен експеримент пред журито, ще имат предимство при оценяването (това е малък жокер за тези от участниците, които имат голямо желание да спечелят – започнете още отсега да разработвате прототипите си).

​КАТЕГОРИЯ 3. СТАНИ ПОСЛАНИК (специална категория)

В настоящото издание на конкурса са включени и три специални награди за пост в социалните мрежи. В тази категория, очакваме от участниците да се превърнат в посланици на мисията на конкурса и да качат в своя профил в социалните мрежи креативна снимка, пост или видео на тема природа, иновации, наука и всички теми, които свързвате с конкурса. За да участвате, трябва да качите своя пост в Instagram/Facebook, да отбележите профила на “Млад иноватор“, да напишете #младиноватор2021 и да опишете кратко защо участвате в конкурса. Постовете, събрали най-много харесвания фотографии/видеа във всяка платформа, ще спечелят по 150 лв.

ЖУРИ и ПАРТНЬОРИ

Жури в състав ще избере финалистите и победителите в конкурса. В журито сме поканили представители на Грийнпийс България, Ratio, Junior Achievement, Technomagicland, Clean & Circle – които ни подкрепиха в избора и миналата година. Поканили сме и Маги Малеева като най-активния посланик на устойчивото развитие в България чрез платформата за устойчиво бъдеще “Горичка”. Финалистите в конкурса ще имат и възможността да обменят контакти и опит с представителите на журито по време на презентациите и награждаването. Победителите ще получат възможност за менторство по време на изпълнението на проекта си.

СРОКОВЕ

Краен срок за изпращането на рисунките, докладите и видеата е 31.01.2021г. Своето участие можете да заявите като попълните формуляра в секция „УЧАСТВАЙ“ в сайта.

Ще се свържем с финалистите в срок до 15.02.2021г. по е-мейл, за да получат официална покана за онлайн събитието. Финалистите са длъжни да потвърдят своето участие в двудневен срок от получената покана, в противен случай ще бъде поканен следващият участник по реда на класирането.

НАГРАДЕН ФОНД

Победителите в категория Творчество от 1. до 7. клас ще получат парична награда в размер от 100 лв.

За категорията от 8. до 12. клас отличен ще бъде един (екип или индивидуален участник) ПОБЕДИТЕЛ. Реализацията на проектното предложение ще бъде финансирана с 5 000 лева, като за бюджетирането на парите ще се изготви финансов план с помощта на ментори от екипа на PostScriptum Ventures. Всеки участник в екипа победител ще получи отделно по 100 лева стипендия за принос.

В категорията за социални мрежи, всеки от победителите ще получи награда в размер 150лв. Журито си запазва възможността и правото да увеличи наградния фонд и да разпредели допълнителни средства за изпълнение на някой от другите проекти, както се случи и по време на награждаването в изданието „Млад иноватор 2020“, когато бюджетът на конкурса беше удвоен поради доброто представяне на финалистите. Допълнителните награди нямат фиксиран размер и ще бъдат определени спрямо индивидуалните нужди на проектите.

НАГРАЖДАВАНЕ

Финалната презентация и награждаване ще бъдат проведени онлайн предвид обстановката в страната и ситуацията с коронавируса. Наградите ще бъдат изпратени по куриер до всички участници след деня на онлайн презентациите.

PostScriptum Ventures S.a.r.l. е инвестиционен фонд с фокус устойчиво развитие и иновации. Компанията финансира бизнеси в сферата на енергетиката с иновативни идеи и бизнес модели, които допринасят за трансформацията на енергийния сектор от изкопаеми горива към други ниско-интензивни на въглеродни емисии източници на енергия. Освен в енергетиката, компанията има интерес и към енергийна ефективност, дигитална трансформация и социално значими решения, които водят до опазване на природните ресурси и богатства, изграждането на общества и по-добро бъдеще за следващите поколения.

Ние от PostScriptum Ventures смятаме, че светът се нуждае от млади, мислещи хора, които да допринесат за трансформацията към по-зелено и устойчиво бъдеще чрез креативни и иновативни идеи и практични решения.

Мисията на конкурс е да провокира мисленето на децата в посока опазване на околната среда, да ги стимуира да насочат вниманието си върху реални и практични решения, които биха могли да допринесат за подобряване на условията и средата, в които живеем.

Източник: Млад Иноватор

e-mail: info@mladinovator.bg адрес: бул. Васил Левски 15-17, София 1000

Организация на учебния процес в епидемиологична обстановка – мнението на родителите

Организация на учебния процес в епидемиологична обстановка – мнението на родителите

Уважаеми родители,

Институтът за изследвания в образованието и Асоциация Родители ви канят да дадете своето мнение относно организацията на учебния процес в училищата предвид ситуацията с Ковид-19 и предлагането на различни мерки как да се организира учебния процес.

Мнението ви е изключително важно и ценно за нас. Данните от изследването ще бъдат внесени официално в МОН за подпомагане на процеса на вземане на решения с отчитане на гледните точки на всички заинтересовани страни.

Анкетата е напълно анонимна и няма да ви отнеме повече от 10 минути.

Източник:
Екипите на Асоциация Родители и Институт за изследвания в образованието.

Към анкетата ТУК
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSexzG69tUYIB7EI_PZd0viHtaFLnI_MTVmOjX-sXZimGR7UEg/closedform

Справят ли се учителите в онлайн среда

Учителите са пренесли преподаването в класната стая на принципа copy – paste в дигитална среда, то не се е обновило с онлайн ресурси, обясни пред БНР Антоанета Василева, която отговаря за програмата “Дигитална медийна грамотност“ на Асоциация “Родители”. Василева е член на УС на Коалицията за медийна грамотност, специализирала е международно право и права на човека в Швеция и Канада.

Още по темата
Родители искат гимназистите да се върнат в училищата
МОН предлага локално преминаване към цялостно онлайн обучение
Задачата била да се установи дали децата са получавали задачи за екипна работа, за намиране и сравняване на източници и създаване на съдържание като ключови дейности за интернет средата, обясни Василева.

Само половината преподаватели са използвали официалната платформа на МОН за дистанционно обучение, сочи изследването. Това се определя като недостатък, защото не са били в действие инструментите, които Microsoft Teams и Google Classroom предлагат.

“Всеки десети анкетиран е отговорил, че използва единствено Viber или Facebook, за да комуникира с учениците или да им преподава чрез тях. Това наистина е вредно. Ние разбираме, че Viber и Facebook са най-познати на учителите, на всички хора на практика като комуникационен канал. Това създава страхотни рискове за децата и създава предпоставки учителите да стимулират деца под 14 години да използват Facebook. Viber, който е най-незащитеното за деца приложение, то пък е от 18 нагоре”, коментира Антоанета Василева.

Истинското онлайн обучение, което развива умения, е свързано с интеракция, която учителите не са овладели, показва още проучването.

Антоанета Василева уточни, че около половината от учителите са давали задачи за работа в екип, без да обяснят как се случва това в онлайн среда. Учителите имат нужда от продължаващо обучение и квалификация, за да използват всички онлайн инструменти при дистанционно обучение.

Източник: dnes.bg

Златна есен е дошла! Вкусни дарове берем и за зимата ще ги приберем в детската градина

Продължават дейностите в детските градини на Община Свищов. В ДГ “Радост” децата отново се потопиха в есенната топлина и уют, като собственоръчно направиха зимнина от пресни билки и зеленчуци. Благодарение на техните ръководители госпожа Георгиева и госпожа Николаева, децата от група “Детелини” научиха как се приготвя вкусна зимнина за идващия сезон. Разбраха как със самодисциплина и отговорност всички заедно трябва да се справим във време на пандемия.
🥒🥕🥒🥕

Отличие за ученици от СУ “Н.Катранов” в конкурса за детска рисунка ” Аз обичам Черно море”

Наградени са участници от СУ “Николай Катранов” в конкурса за детска рисунка “Аз обичам Черно море” 2020 година с ръководител госпожа Силва Христова. Поздравления и пожелания за здраве и нови творчески вдъхновения!

Ето как ще се извиняват отсъствията на децата в предучилищните групи

През учебната 2020 – 2021 година деца, записани за задължително предучилищно образование в целодневна, полудневна и почасова организация в детска градина или училище в област, попадаща в червена или в оранжева зона съобразно критериите на Министерството на здравеопазването за усложнена епидемична обстановка, могат да отсъстват по желание на родителя след писмено уведомяване на директора. Това предвижда допълнение на Наредбата за предучилищното образование, обнародвано в Държавен вестник днес.

Отсъствията на децата в предучилищна възраст обаче ще са допустими за определен период, който ще е посочен в заповед на министъра на образованието и науката, издадена за конкретна община. Заповедта пък ще се издава въз основа на мотивирано предложение на кмета на дадената община, направено след препоръка на съответната регионална здравна инспекция или на местния координационен щаб поради нарастващ или голям брой заразоносители на COVID-19 или карантинирани жители.

Въпросните отсъствия са отсъствия по уважителни причини, се уточнява в наредбата.

Още миналата седмица столичният кмет Йорданка Фандъкова обяви, че е поискала от просветното министерство да даде възможност на директорите временно да извиняват отсъствия на децата от предучилищните групи (5 и 6 години) при писмено искане от родителите.

В момента тези деца имат право на 20 отсъствия с бележка по семейни причини, след като в началото на октомври броят им увеличен двойно заради пандемията.

Източник: Държавен вестник, Монитор

Стартира кампания за събиране на детски книжки

В началото на ноември стартира националната кампания “Подари приказка”, в която могат да се включат и жителите на Великотърновска област. Целта на тази инициатива е да бъдат събрани детски книжки, подходящи за деца на възраст от 0 до 3 г., които да бъдат дарени за Коледа на малчуганите и техните родители от Програма “Заедно-здраво бебе, здраво бъдеще”. Желаещите да вдъхновят повече родители да четат на своите деца могат да запишат и видео с четене на откъс от любима приказка и да го споделят във фейсбук страницата на кампанията. Това е второто поред издание на инициативата “Подари приказка”. То ще продължи до края на месец ноември. През 2019 г. бяха събрани над 1500 книжки и играчки, дарени на близо 120 семейства в цялата страна. “Кампанията е в полза на патронажната услуга “Заедно-здраво бебе, здраво бъдеще”, която “Тръст за социална алтернатива” тества в България от 2016 г. насам. Услугата подкрепя млади майки и семейства, живеещи в бедност, за да могат да отглеждат децата си в безопасна и стимулираща среда, въпреки лишенията и трудностите. Амбицията е някой ден тази услуга да бъде достъпна за всички семейства в нужда в страната. Затова желанието е тя да се популяризираме заедно с резултатите от работата и да се намерят съмишленици в лицето на родители, лекари, служители от социалната и здравната сфера в цялата страна”, споделят организаторите.

Източник: Янтра Днес